9.18主题班会分析和总结.pdfVIP

了解历史，爱我中华 9.18 —— 16 药 3 主题班会教案 活动目标： 1、增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感。 2、明确责任意识，树立为报效祖国而努力学习的决心。 活动准备： 熟悉“了解历史，爱我中华”的幻灯片 活动过程 一、导语： 唐太宗李世民有一句名言： “以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴， 可知兴替。 ”历代多少贤君明主、仁人志士，都十分重视研究历史，并从历史中认真借鉴经 验与教训，从而匡世济民、治国安邦、建功立业。有志于报国效民的炎黄子孙，岂能有不知 我中华的光辉历史者？ 二、了解悠久历史和璀灿文化，从小培养民族自豪感。 1、了解北京人：早在 100 多万年以前，我国广阔的土地上就有人类生活着，到大约 70 —20 万年前，在今天此京西南周口店龙骨山的山洞里，就居住着我们中华民族的祖先—— 北京人。他们已经能够独立行走，双手和上肢同现代人相似，会劳动、会制造工具，懂得用 火。他们同自然斗争，同猛兽斗争，战胜艰险的环境，抚育了后代，不断地进步着。 2、了解中华民族发展历史。 与世界各民族一样， 中华民族经历了原始社会、奴隶社会、封建社会的漫长历史。 中华 民族自古就是勤劳、勇敢、聪明的民族。在远古时代，燧人氏发明钻木取火，有巢氏发明构 木为巢，伏羲氏教人们驯养牲畜、结网捕鱼， 神农氏教人们种植庄稼和用百草治病，还有黄 帝带领广大人民，创造了人类文明……这些传说， 据近年的考证， 都有相应的人和事， 相应 的文化遗迹，因而， 我们可以认为， 为些都真实地反映了中华民族，四千多年前已进入到一 个具有相当文明水平的时期。 在此后的各历史朝代中， 夏、商、周、 春秋战国、 两汉、 三国、 两晋、 南北朝、 隋唐五代、 宋元明清及至封建社会灭亡之后的发展过程， 中华民族历经多次 分分合合， 创造了丰富的人类文明和民族文化， 百折不挠地前进着， 永远呈现她永不衰老的 生命力。这正是中华儿女所最自豪的地方，也是中华民族巨大凝聚力的体现！ 3、了解民族文化。 中华民族文化自古就十分璀灿， 使中国成为世界四大文明古国之一。 上下五千年， 又涌 现了无数杰出人物和创造了大量的杰出文化遗产。 中国的四大发明是我国人民对世界文明的伟大贡献。 西汉时人民发明了造纸术， 东汉时 蔡伦改进了造纸术； 隋唐时人民发明了雕板印刷术； 北宋毕昇发明了活字印刷术； 战国时期 人民发明了司南，北宋时人们把指南针应用于航海事业上；唐朝已有了火药的记载。 中国的汉字历经了五体的变化， 在世界史上有极大的影响。 在历史潮流中， 涌现了大教 育家孔子，大政治家秦始皇、唐太宗、成吉思汗；外交家张骞，伟大的史学家司马迁，科学 家张衡，数学家祖冲之，著名和尚玄奘和鉴真，诗仙李白和诗圣杜甫，改革家商鞅、魏孝文 帝和王安石，大航海家郑和，民族英雄郑成功，使中华历史群星灿烂，光耀东方。在祖国的 大地上，留下了商周青铜器，万里长城，秦始皇陵，隋朝大运河，敦煌莫高窟，紫禁城等等 世界的文化遗迹和无数的典籍、 文物。 我们翻开中化民族光辉的历史， 能不为自己生为炎黄 子孙而感到自豪吗？我们由衷地发出感叹，伟大中华，源远流长，仰观历史，我爱中华！ 三、学习爱国名人的崇高精神，争效先贤热爱祖国 中华民族经过长期的艰苦斗争， 不断地战胜自然灾害， 野兽伤害和外族侵凌， 艰难地向 前发展着。 在漫长的历史进程中，涌现了无数热爱家国， 许身家国的伟大人物，他们的崇高 精神和可歌可泣