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国内体育反贫困问题诠释 本文 体育贫困人口的判定标准及产生原因 休育贫困人口的判定标准在我国对体育人口的判定提出了十分具体的标准即:每周身体活动频度3次(含3次)以上;每次身体活动时间30分钟以上;每次身体活动强度中等强度以上。“国际上一般把每周参加7次体育活动、每次活动时间20－30分，为适宜运动强度，称为经常参加体育人口。把以健康、身心娱乐或以提高运动成绩为目标的每周参加3次体育活动、每次活动时间20－30分钟，适宜运动强度，(中等以上运动强度)称为积极主动参加体育人口。”［9］根据这个标准我们把每周参加体育活动不足一次的统称为体育贫苦人口。其中将每年参加体育活动在26次以上或52次以下的统称为边缘体育贫困人口，将每年参加体育活动不足26次的称为绝对的体育贫苦人口。随着我国经济的发展边缘体育人口有转化为经常参加体育人口的可能与需要。因此在我国体育贫困人口的反贫困中应着重考虑边缘体育贫困人口的转化问题。但受我国当代国情的影响我国体育贫困人口的产生具有多样性、复杂性的特点，其组成成分也体现出多样性及复杂性。由于产生的原因不同导致不同类型的人成为体育贫困人口。在我国由于物质的飞速发展精神的相对滞后，体育贫困人口问题的出现是社会发展的必然，其产生原因可以说受方方面面的影响，但笔者认为主要是由于经济发展不平衡、体育资源分布与分配不均、传统思想观念、教育不平衡、生理因素等原因造成。经济发展不平衡经济发展不平衡。在我国由于受地理环境及政策的影响导致区域经济发展不平衡，城乡经济及沿海和内陆经济差距十分大。据统计，“2007年，东部地区人均GDP为31241元，西部仅为13073元，东部是西部地区的2139倍，双方的各项经济社会发展指标也都差距悬殊。”［10］反映出明显的不平衡。据第3次全国体育现状调查显示“经济不发达的农村人群构成了不锻炼人群的主体。占63．0%。而参加体育锻炼的城镇人数(64．2%)要比乡村人数(35．8%)多28．4%。由此可见，在不参加体育锻炼的人群，乡村人数显著大于城镇人数。无疑与城乡之间的经济差异，以及由此带来的文化生活方面的差异所导致。”［11］经济基础决定上层建筑，体育参与更多的体现的是一种精神文化。在我国广大的农村地区以及欠发达的城镇，由于受经济发展的制约体育场地、器材严重不足，像在农村一般是关注与粮食生产有关的灌溉设施、住房问题及修路等，只有这些都发展上去才会去关心农民的业余生活方面，在农村体育发展中国家做了很大努力解决了一些问题，但是只要农民收入水平没有实质性的提高，农民对体育的参与就会大打折扣。其次市场经济条件下贫富差距越来越大。由于我国一直鼓励一部分人先富起来，导致贫富差距越来越大，人们的经济水平差别大占有的体育资源也就不同，因而对体育的需求也就各不相同，导致社会体育水准不断的变化提高。最终导致越来越多经济差的人口成为体育贫困人口。体育资源分布与分配不均体育资源的分布与经济发展程度有直接关系，在经济发达地区各种体育场馆\俱乐部等如”雨后春笋”般出现．而经济欠发达或落后地区体育场馆及俱乐部等很少甚至没有。第五次全国体育场地普查结果显示，体育场地数量最多是广东省，有77589个，占全国体育场地总数的9．1%;最少的是西藏自治区，有1057个，占全国体育场地总数的0．12%。另外我国长期以来一直贯彻竞技体育优先发展的体育战略方针，将有限的资金大量投入到竞技体育中，因此导致竞技体育、学校体育大众体育发展的结构严重不平衡，而且据“第五次全国体育场地普查结果显示，我国体育场地大多数属于教育系统，占总量的65．6%，而对外开放率较低，仅为29．2$，开放体育场地利用率也不高。”［12］因此广大农民及很多处于社会边缘的人如农民工、下岗职工、来年人日、残疾人，由于受体育资源的限制很难参与真正的体育运动中，因而使得他们参与体育运动的机会出现不均和不足的现象。基于此体育资源的分布与分配不均是我国体育贫困人口出现的一个基本原因。传统思想观念的束缚长期以来中国传统儒家文化的影响成了一种中庸的思想，人们追求一种平稳与世界无争的状态，另外受:“重文轻武”“四肢发达、头脑简单”等传统价值观念的影响，人们把体育一般理解为野蛮的代名词。因此，在意识中存在一种对体育的排斥。尤其在中小学由于学生的自我意识还不成熟，一方面受家长传统观念的影响，降低了其对体育参与的积极性;另一方面受应试压力及体育教师的影响，对体育产生一些偏见，导致学生体育参与的权利受限，最终导致一些中小学生成为体育贫困人口的组成部分。正是受这些传统思想观念的影响，我国居民的体育意识及体育消费观念普遍较差，因而在我国呈现出一些中青年的知识分子及工人很少进行体育锻炼，进而也成为我国体育贫困人口的一分子。教育不平衡科教兴国一直作为我国的重要战略，只