三年级主题诵读（唐诗）田园山水.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 5 页 三年级主题诵读（唐诗） 诵读主题 诵读诗文内容 诵读活动或建议 整理人 山水田园 题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 过桥分野色， 移石动云根。 暂去还来此， 幽期不负言。 一、词句注释 ⑴李凝：诗人的友人，也是一个隐者，其生平事迹不详。 ⑵少（shǎo）：不多。邻并：邻居。 ⑶池边：亦作“池中”。 ⑷分野色：山野景色被桥分开。 ⑸云根：古人认为“云触石而生”，故称石为云根。这里指石根云气。 ⑹去：离开。 ⑺幽期：时间非常漫长。负言：指食言，不履行诺言，失信的意思。 二、白话译文 悠闲地住在这里很少有邻居来，杂草丛生的小路通向荒芜小院。 鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。 走过桥去看见原野迷人的景色，云脚在飘动山石也好像在移动。 我暂时离开这里但是还会回来，按约定的日期与朋友一起隐居。[ 三、创作背景 这是一首描写诗人访友人李凝未遇的小诗，其具体创作时间难考证。据诗意可知，一天，贾岛去长安城郊外，拜访一个叫李凝的朋友。等他到达李凝居所时，已经天黑。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上的小鸟。不巧，这天李凝不在家。于是贾岛有感而发，创作了这首诗。 四、轶事典故 关于此诗的创作，还有一个故事：一天，贾岛在京城长安骑驴在官道上行走，吟成《题李凝幽居》这首诗，其中有两句是：“鸟宿池中树，僧推月下门。”贾岛觉得诗中的“推”字，用得不够恰当，想把“推”字改为“敲”字，可他又觉着“敲”也有点不太合适，不如“推”好。不知是“敲”还是“推”好。于是他在驴背上，一面嘴里念叨着，一面用手反复做着推门和敲门两种动作。不知不觉地，他撞上了京兆尹 韩愈的仪仗队，随即被人押至韩愈面前。韩愈十分生气地对贾岛说：“你骑着驴子怎么不朝前面看路？”贾岛慌忙向韩愈赔礼，并将自己刚才在驴上得诗，因斟酌“推”“敲”二字，专心思考不及回避的情形讲了一遍。韩愈听后，不但没有责备他，反而立马思之良久，对贾岛说：“我看还是用‘敲’好，即使是在夜深人静，拜访友人，还敲门，代表你是一个有礼貌的人！而且一个‘敲’字，使夜静更深之时，多了几分声响。再说，‘敲’字读起来也响亮些。”贾岛听了连连点头称赞，于是把诗句定为“僧敲月下门”。从此他和韩愈成了朋友。这就是“ 推敲”典故的由来。 周润兰 三年级主题诵读（唐诗） 诵读主题 诵读诗文内容 诵读活动或建议 整理人 山水田园 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 一、作品注释 滁州：在今安徽滁州以西。西涧：在滁州城西，俗称上马河。独怜：唯独喜欢。 幽草：幽谷里的小草。 生：一作“行”。 深树：枝叶茂密的树。 春潮：春天的潮汐。 野渡：郊野的渡口。 横：指随意飘浮。 二、作品译文 我非常喜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。 三、创作背景 一般认为《滁州西涧》这首诗是公元781年（ 唐德宗 建中二年）韦应物任滁州刺史时所作。他时常独步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方。作者喜爱西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城西郊野），写下了这首诗情浓郁的小诗。 周润兰 三年级主题诵读（唐诗） 诵读主题 诵读诗文内容 诵读活动或建议 整理人 山水田园 枫桥夜泊 （张继） 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 一、字词注释 枫桥：在今 苏州市阊门外。 夜泊：夜间把船停靠在岸边。 乌啼：乌鸦啼鸣。 霜满天：霜，不可能满天，这个“霜”字应当体会作严寒；霜满天，是空气极冷的形象语。 江枫：一般解释作「江边枫树」。 渔火：渔船上的灯火。 对愁眠：伴愁眠之意。 姑苏：苏州的别称。 寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。因唐代僧人寒山、拾得曾住此而得名。 夜半钟声：佛寺有半夜敲钟的习惯。 二、白话译文 月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天， 对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺， 半夜里敲钟的声音传到了客船。 三、创作背景 根据《唐才子传》卷三记载，张继于“天宝十二年（753）礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。 周润兰 三年级主题诵读（唐诗）