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苏教版2021二年级语文教案 语文与实际生活之间有着密不可分的联系，因此，在小学语文教学中有效渗透生活化的理念，紧密结合实际生活，引导学生更加深刻地感知生活具有非常重要的作用。今天小编在这给大家整理了一些苏教版2021二年级语文教案，我们一起来看看吧! 苏教版2021二年级语文教案1 教学目标： 1、学会本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解交通工具的发展史，体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”含义。 教学重点： 结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思。 教学难点： 体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”的含义。 课时安排： 两课时。 第一课时 教学过程： 一、谈话导入。 1、师：同学们，今天早上你是怎么来学校的?生汇报。 师：那么你知道你的爸爸妈妈出门时乘坐了什么交通工具吗?生汇报。 哦，同学们知道的真不少!对了，科学技术发展到今天，人们远行靠什么呢?这就是我们今天要学习的课文《远行靠什么》。 2、“远行”是什么意思呢? 3、同学们，你们想不想听听人类交通工具发展史呢? 二、播放课件，听课文的录音 三、读课文 听了这篇文章后，你都听懂了什么?(生汇报)同学们想不想自己来读一读呢? 四、默读课文 可以默读课文，也可以大声自由地读课文，一边读一边用笔将自己不认识的或不熟悉的词做上记号，多读几遍，并且用心记一记。生汇报字词的学习情况。可以讲识字方法，也可以给生字组词。 五、再读课文 说说自己读懂了什么，还有什么不明白的 六、作业 1、把你认为重要的词语抄写两遍。 2、课下搜集有关交通工具发展史的资料。 第二课时 一、边听录音，一边观看图片。 1、师：同学们，上节课，我们学习了《远行靠什么》这篇文章。这节课我们接着来学习。你们想不想听听别人朗读这篇课文?好吧，那就认真听!请同学们告诉我，我们在听朗读时该注意些什么。 2、播放光盘上的录音朗读，学生认真倾听。 二、结合录音朗读的内容，对照课文，自主合作完成表格。 1、师：这录音上的朗读读得这么好，你们知道她为什么读得这么好听吗?(引导学生读课文要正确流利有感情，把心放到课文中去读。)还等什么!赶快拿起你的书，大声地读吧!不过，老师这里有一个任务，就是用笔把表示时间的词语画上横线。记住，一定是先读完一遍，再划。 2、生汇报表示时间的词语，师板书，画出表格。 3、 师：哦，同学们看这是一张不完整的表格，你们愿不愿意帮老师把它填完整呢? 4、 四人小组合作，将表格填完整，师及时板书。 5、 一边轮流派小组代表汇报，一边引导学生朗读。重点指导下列句子的朗读，注意“天涯海角、川流不息、好梦成真”这几个词语的教学。 ①火车满载着乘客在大地上奔驰，轮船把人们送到天涯海角。 ②汽车在公路上川流不息，军舰在大海上巡逻，快艇疾驶而过。 ③千百年来，人们幻想着像鸟儿一样飞上天空。飞机使人好梦成真，人们可以不受高山大海的阻隔，自由地飞到世界各地。 6、齐读第七自然段，思考：你读懂了什么?人们还会发明什么样的交通工具? 三、小结并讨论：人类远行靠的是什么? 1、讨论：人类远行靠的是什么? 2、小结：这节课我们一起了解了交通工具发展史，从课文中我们知道正是因为科学家们的努力探索，所以我们人类才会走得越来越远，希望同学们从小学科学，爱科学，长大为祖国做贡献。 四、作业(课件出示) 1、 师：同学们，一堂课的学习多么紧张啊!那我们来做个识字游戏，怎么样? 播放教学光盘上的课件，玩识字拼图的游戏。 2、欣赏交通工具发展史的图片。 苏教版2021二年级语文教案2 教学目标： 1.会认16个生字，会写8个字，自主积累词语。 2.正确，流利，有感情地朗读课文。 3.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。 教学重难点： 重点： 1. 会认6个生字，会写8个字。 2. 2.正确，流利，有感情地朗读课文，了解小于连的英雄行为。 难点：掌握本课8个会写字。 教学准备：生字卡片，词语卡片，多媒体课件。 教学时数：2课时。 第一课时 课时目标： 1.理解课文内容，明白“为什么称于连为小英雄”这个问题，并产生向他