杂交育种与诱变育种课件.pptVIP

《生物》必修2——遗传与进化 第6章 杂交育种与诱变育种 P98页问题探讨： Ｆ１ 多，不抗 DdTt Ｆ２选出多、抗 F3 Ｐ A多，不抗 B少，抗 DDTT ddtt 培育过程遗传图解： 杂交 自交 优选 自交 优选 直至不出现性状分离Fn 一、古印第安人培育玉米的方法采用选择育种。 原理：利用生物的变异，通过长期选择， 培养出优良品种 古印第安人培育玉米的方法采用选择育种。 原理：利用生物的变异，通过长期选择， 培养出优良品种 优点：技术简单、容易操作。 缺点：选择范围有限，育种周期长。 思考：怎样将不同品种的优良性状结合在一起？ 例：小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈 病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高 秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小 麦（ddtt），怎样才能得到矮秆抗病的优良品种 （ddTT）？ 将你的设想用遗传图解表示出来。 二、杂交育种。 Ｆ１ 　 高抗 DdTt DDTT ddtt Ｐ 高抗 　 矮不抗 1.培育过程遗传图解： ddTT 矮抗 矮抗 ddTT ddTt 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTt ddTT F3 思路 9 : 3 : 3 : 1 Ｆ２ 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 淘汰Ｆ２中不符合要