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学生与团队管理概论 辅导老师：杨永敬 二、本书框架全书共有六章： 第一章 学生管理与团队管理※ 第二章 班级管理与班主任工作 ※ 第三章 少年先锋队 第四章 共产主义青年团 第五章 学生会组织 第六章 同辈群体的认识与管理 ※结构 ： 第1章：学生管理与团队管理概述，主要介绍学生管理和团队管理的基本知识。 第2-5章：正式群体：班集体、少先队、青年团和学生会。 第6章：非正式群体 ：同辈群体 群体 ： 指两个或两个以上的人，为了达到共同的目标，以一定的方式联系在一起进行活动的人群。（相互依存、相互作用的有机组合体） 一般来讲，群体通常可分为正式群体和非正式群体。正式群体 指由官方正式文件明文规定的群体。特点： 有着共同的目标指向：如少先队有少先队的目标，共青团有共青团的目标。 制度化的人际关系：如班集体，有班主任，有学生干部，还有一般的学生。班干部中班长、副班长、学习委员、文体委员等。 稳定的组织机构：比如，共青团，校团委、年级团总支，班团支部。 较为固定的角色定位：老师、学生非正式群体 指未经官方正式规定而自发形成的群体。是以个体的志趣、爱好为基础而建立起来的松散的群体关系。 没有行政的外力，出于自愿。如：第六章的同辈群体。 ※ 很多学者认为，同辈群体对青少年的影响尤为关键，在许多时候甚至超过教师了和父母。 三、各章节内容第一章 学生管理与团队管理第一节