山东诸城市：创新督学责任区制度促进教育健康发展ppt幻.pptxVIP

创新督学责任区制度促进教育健康发展诸城市人民政府教育督导室二00九年八月 诸城市位于山东半岛东南部，总面积2183平方公里，106万人口，下辖14处乡镇（街道、开发区）。是全国综合发展实力百强县（市）、中国优秀旅游城市，被称为“中国龙城”、“舜帝故里”。 诸城市现有小学159所、初中40所、普通高中6所、高职学院1所、中职学校3所，教职工1.1万人，在校学生15.8万人。一、主要做法 （一）科学划分督学责任区，构建督学责任区有效运行机制。 2006年10月，诸城市教育局、市政府教育督导室按照潍坊市要求，印发《关于建立诸城市督学责任区的通知》，将14处乡镇（街道、开发区）所属的191所中小学以及18所市直学校划分为18个督学责任区。 从教育局有关业务科室中选聘了36名素质高、责任心强的业务骨干、教研员担任责任区督学，由市政府颁发聘书，三年一聘，每两位督学负责一个责任区。 教育局成立由局长任组长，分管局长、督导室主任任副组长，有关科室负责人任成员的督学责任区领导小组，领导小组办公室设在督导室，具体负责管理督学责任区工作。 市政府办公室、教育局、督导室先后印发《关于聘任诸城市督学的通知》、《诸城市责任区督学业绩考核办法》等14个文件，对督学责任区管理体制、运行模式、督查内容、保障机制等一一明确。 建立督学联系群众制度，全市所有学校的大门口，都在醒目位置悬挂着“督学责任区公示牌”，上