- 4
- 0
- 约6.24千字
- 约 7页
- 2021-09-04 发布于河北
- 举报
主备人: 备课时间: 上课时间: 课型:复习 总课时:
教学目的:
1、?理解象征手法。???2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。?3、了解散文中抒情和议论的特点及其作用。?4、掌握生字和常用词语。
教学重难点:
理解课文中记叙、描写与抒情的关系,象征手法的理解。
课时:2课时
教学过程:
一、导入新课?? 1、茅盾曾经写过一篇关于白杨的文章。板书:白杨。这篇文章对白杨树充满什么感情?(赞美)请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。? 2、引导学生注意关键词。从“那”到“这”,从第1段的“赞美”到第9
原创力文档

文档评论(0)