班主任工作培训资料(XX3.3.28).docxVIP

---------------------------- 班主任工作培训资料（ 2013.3.28 ） 一、浦教普【 2013 】13 号《关于开展防踩踏事故专向行动的通知》文件摘要 2013 年 2 月 27 日 6 时许，湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学部分寄宿学生起床准备去上早自习，发现原本应开着的宿舍楼大铁门还紧紧关着，于是等着下楼的学生越挤越多， 6 时 15 分发生踩踏事故，造成 4 名学生死亡，多名学生受伤。近年来学生踩踏事故时有发生，湖北老河口市发生的惨剧再一次给我县学校安全工作敲响了警钟。各校要深刻汲取事故教训，进一步排查事故隐患，加强校园安全管理，确保师生平安。 各校要健全各项安全管理制度， 把安全工作的各项职责层层进行分解，落实到每一个班主任和任课教师 。要专门建立学生拥挤踩踏事故预防和应急制度，提出明确要求，采取切实措施。要从学校的实际出发， 在早操、参加集体活动等师生集中上下楼梯的过程中，不强调快速，应适当错开时间，分年级、分班级、分时间逐次 下楼，并安排教职工在每个楼层负责维持秩序，做好学生有序分流工作， 防止发生拥挤踩踏伤害事故。有住校生的学校要重视学生在晚上回寝和早上出寝等集中时段的疏导和管理，保证灯光照明，保证充裕时间。 要克服麻痹思想，提升预防意识和能力 。踩踏事故是校园易发多发事故之一，要收集各地发生此类事故的案例， 通过团队活动、主题班会、黑板报、图片展览等多种途径和形式，对师生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高师生的安全意识，让师生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施，了解在楼梯间打闹、嬉戏的危险性。 注重安全行为的培养，要教育师生养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走。教育师生上下楼梯时不搞恶作剧，不故意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。教育师生在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，同时提醒后面人员停止向前移动， 预防踩踏事故的发生。 学校要进一步完善紧急疏散预案，及时调整预案中的各岗位人员，学校每学期要组织师生进行一次应急疏散预案演练， 通过演练进一步规范师生的行为，尤其要 按规定路线行走， 养成安全的行为习惯， 提高师生在突发拥挤事件时的应急处置能力，避免发生踩踏事故。在遇有灾害性天气、突然停电、起火、楼梯间照明设施损坏等特 殊情况，出现或可能导致学生拥挤时，学校要立即启动相应的应急预案， 学校领导、楼道责任人、医务救援人员在第一时间到岗， 迅速进行现场处置，防止事态升级扩大。 二、对学生进行哪些防踩踏教育 （一）学生如何预防踩踏事件发生 、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 、发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。 、 在拥挤的人群向自己行走的方向来时，应避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 、应顺着拥挤的人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 、陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 、若自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角。 、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 （二）遭遇拥挤的人群怎么办 、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 、切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 精选资料 ---------------------------- 、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如楼梯扶手等，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 （三）出现混乱局面后怎么办 、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因 素。 、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 、若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 （四）踩踏事故已经发生该怎么办 1 、拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警（拨打 110 、999 或 120 等），及时联系外援，寻求帮助，等待救援。另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间 用科学的方法开展自救和互救。 、在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。 、当发现伤者呼吸、心跳停