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蒙特梭利教室的秩序管理 对于好动的幼儿来说，要遵守活动纪律，参与团体活动，安静听老师讲话，并不是 容易的事。因此，如果没有做好教室的管理工作，以大声呵斥的方式来阻止幼儿的好动 与多话，就很难凑效。 如何才能有效地管理好教室的秩序，教师可以运用以下一些方法： 一、善用走线 蒙特梭利教室内的蒙氏线，除了用来进行走线活动外，更是团体活动的最佳地点。 当幼儿有一个明确的集合地点（蒙氏线） ，在完成走线过程之后，再进入教师的教具示 范与幼儿操作等环节，就自然而然地进行，