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艺术教研组教研总结计划计划 艺术教研组教研总结计划计划 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码 页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数 页 艺术教研组教研总结计划计划 艺术教研组教研计划 　　艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独到的艺术魅力陪伴人类历史的发展，知足人们的精神文化需求。《新课程标准》的拟订全面推动素质教育的基本精神，表现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动风趣、丰富多彩，有鲜亮的时代感和民族性，指引学生主动参加艺术实践，尊敬个体的不一样审美体验和学习方式，以提升学生的审美能力，发展学生的创建性思想，形成优秀的人文修养，为学生终生喜欢艺术、学习艺术、享受艺术确立优秀的基础。　　 2月份　　制定工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教课参照以及教课杂志上的相关文章，进而认识新课程标准的意义和功能、构造和内容，明确新课程的实行和评论，认识新教材的内容系统和教课要求。　　 3月份　　宽泛展开“新课程、新理念、新讲堂”教课商讨活动。随时迎接学校的不准时推门听课。　　 4月份　　 1、 下旬，50周岁以下的教师人人参加学校的学习新课程标准演讲竞赛。 　　 2、 理论学习与教课实践相联合，采集和累积课程改革实验的各样资料和事例，撰写“课改”学习论文。　　 3、 进行备课检查。　　 4、 展开一次“我和春季”的绘画竞赛。　　 5月份　　 　　 1、准备一次教课大比武活动。　　 2、展开校第六届艺术节系列活动，评比“十佳三独小强人”。　　 　　 6月份　　 　　 1、 教师每人出期末卷一份。从头审察考试的基本功能，包含：A、谈化对学生的评论功能，B、重视检测功能，C、加强反省、调整功能，D、高度重视激励功能。从头审察考试题目、内容，做到：A、考题要有益于发挥学生的潜能，B、考题要让学生产生兴趣，C、考题要给学生供给不一样的思想角度。　　 2、 做好各年级期末评估及总结工作。 [1] 　　艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独到的艺术魅力陪伴人类历史的发展，知足人们的精神文化需求。《新课程标准》的拟订全面推动素质教育的基本精神，表现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动风趣、丰富多彩，有鲜亮的时代感和民族性，指引学生主动参加艺术实践，尊敬个体的不一样审美体验和学习方式，以提升学生的审美能力，发展学生的创建性思想，形成优秀的人文修养，为学生终生喜欢艺术、学习艺术、享受艺术确立优秀的基础。　　 2月份　　制定工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教课参照以及教课杂志上的相关文章，进而认识新课程标准的意义和功能、构造和内容，明确新课程的实行和评论，认识新教材的内容系统和教课要求。　　 3月份　　宽泛展开“新课程、新理念、新讲堂”教课商讨活动。随时迎接学校的不准时推门听课。　　 4月份　　 1、 下旬，50周岁以下的教师人人参加学校的学习新课程标准演讲竞赛。 　　 2、 理论学习与教课实践相联合，采集和累积课程改革实验的各样资料和事例，撰写“课改”学习论文。　　 3、 进行备课检查。　　 4、 展开一次“我和春季”的绘画竞赛。　　 5月份　　 　　 1、准备一次教课大比武活动。　　 2、展开校第六届艺术节系列活动，评比“十佳三独小强人”。　　 　　 6月份　　 　　 1、 教师每人出期末卷一份。从头审察考试的基本功能，包含：A、谈化对学生的评论功能，B、重视检测功能，C、加强反省、调整功能，D、高度重视激励功能。从头审察考试题目、内容，做到：A、考题要有益于发挥学生的潜能，B、考题要让学生产生兴趣，C、考题要给学生供给不一样的思想角度。　　 2、 做好各年级期末评估及总结工作。 [1] 　　艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独到的艺术魅力陪伴人类历史的发展，知足人们的精神文化需求。《新课程标准》的拟订全面推动素质教育的基本精神，表现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动风趣、丰富多彩，有鲜亮的时代感和民族性，指引学生主动参加艺术实践，尊敬个体的不一样审美体验和学习方式，以提升学生的审美能力，发展学生的创建性思想，形成优秀的人文修养，为学生终生喜欢艺术、学习艺术、享受艺术确立优秀的基础。　　 2月份　　制定工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教课参照以及教课杂志上的相关文章，进而认识新课程标准的意义和功能、构造和内容，明确新课程的实行和评论，认识新教材的内容系统和教课要求。　　 3月份　　宽泛展开“新课程、新理念、新讲堂”教课商讨活动。随时迎接学校的不准时推门听课。　　 4月份　　 1、 下旬，50周岁以下的教师人人参加学校的学习新