小学美术全国赛课优秀课例.docxVIP

小学美术全国赛课优秀课例 PrePared On 21 NOVenIber 2021 小学美 术全国 赛课优 秀课例 教材分析： 本课是根据人民美术出版社出版的小学美术教科书第5册第22课《老茶 馆》一课拓展而来。属于“造型.表现”领域里的一课内容。 成都不仅是茶叶的发源地，还是世界上茶馆最多的城市；成都人爱喝茶， 尤其喜欢到茶馆品茶，这种群体行为现象，使成都有着“一市居民半茶客”的 称谓。为了让学生更深入的了解这些本土文化，《老茶馆》的学习与表现显得 尤为重要。 该课向我们展现了成都老茶馆的情景，学生不仅感受到茶馆中悠闲自得的 氛圉和千姿E态的茶客形象，更进一步的了解到具有四川地方特色的民俗一一 茶馆文化，并把这些感受用撕纸的形式表现出来。 在本课教学活动中，让学生在《老茶馆》这一浓郁的民俗文化氛围中，轻 松愉快的学习和创作，欣赏不同材质的艺术效果。并更进一步认识了解人物动 态与人体关节的关系，让人物造型这一教学重点，在本课中充分落实，得到有 效的解决。 教学目标： 知识性H标： 通过回忆、模仿、欣赏茶馆中的人物活动，使学生了解人物动态造型以及 色彩搭配的美术知识。了解四川的茶文化。 技能性IJ标： 培养学生运用撕纸的方式进行人物造型表现，锻炼动手技能，培养合作意 识，掌握简单的构图知识。 情感性LI标： 通过学习本课，让学生透过老茶馆这一成都民俗，更深刻地认识到家乡的 民间艺