语文：5.18《杨修之死》教学设计（人教版九年级上）.docxVIP

5.18《杨修之死》教学设计? 教学思路 ????《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回，以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由，从不同的侧面展示了曹操、杨修的矛盾冲突。教读本文，应在理解文意、把握故事情节的基础上，引导学生分析杨修、曹操的性格特征，分析探究杨修的死因，深刻领会作者的意图，互动交流，培养学生独立解读文学作品的能力，在个性阅读的基础上得到启示。 教学目标 ?????1．积累文言词汇，培养阅读浅易文言文的能力。 ?????2．了解《三国演义》和罗贯中。 ?????3．分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图。 ?????4．分析曹操和杨修的性格特征。 ???