语文：八年级上册第8课台阶 导学案（人教版）.docVIP

8《台阶》 学习目标： 1、反复朗读，理解文章内容，体会作者感情。 2、学习本文人物描写的方法，理解父亲形象的特点及其意义。 3、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。 4、学习作者命题立意、组织材料的写作方法。 学习过程： 前置作业 自读课文，注音或释词。 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎( ) 黏( ) 撬( ) 筹( )划 过瘾( ) 尴尬 ( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋(