语文：第10课《信客》同步练习（人教新课标八年级上）.docxVIP

10．信客 检查预习情况 稀罕 噩耗 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 轻蔑 琢磨 长途 涉 穷愁 倒 生死 福 二．理解探究 （1）自由朗读课文，给文章的四个部分各写一个小标题。 （2）说说你对信客这种职业的印象是什么？你从哪些地方获得了这种印象？ （3）你喜欢这个信客吗？喜欢他的什么？从那里体现出来？ 三．合作释疑 1．作者在写信客之前为什么先写一个老信客？ 2．作者重点写了信客哪些事迹？为什么？ 四．情感教育（联系实际，体验反思） 1、现