初中化学教材编写思路与特点分析.pptxVIP

1;义务教育化学课程改革的理念;教材是课程标准的具体化产物;教材编写的指导思想 ;教材应促进学生主动学习和全面发展;选择最有价值的 化学知识作为教材内容;教材编制的四个方面 ;一、构建促进学生学习的教材体系;单元主题的确定;单元主题的编排顺序;理论知识与事实知识穿插编排;第一单元 化学改变了世界 第二单元 水和溶液 第三单元 我们周围的空气 第四单元 燃烧和燃料 第五单元 常见的酸和碱 第六单元 海水中的化学 第七单元 金属 第八单元 化学与健康 第九单元 化学与社会发展;二、确定教材的编写体例;教材中的主要栏目;“实验探究”与“活动天地”;“交流共享”的功能;“多识一点”与“信息冲浪”;“在线测试”与“长话短说”;三、选择最有价值的化学知识 ;1.紧密联系学生已有的生活经验 ;寻找生活原型 ;2.重视化学基本观念的主导作用 ;教材中元素观的建立;3.突出化学学科的思维方式 ;宏观与微观的联系;化学学习的三重表征;;宏观与微观的联系;4 加强科学过程和科学方法学习;科学过程和科学方法的学习;四、合理组织和呈现教材内容;1.以问题为中心组织教材内容 ;教材中问题的数量 ;2.强调学习情景和探究活动的真实性 ;强调学习情景和探究活动的真实性 ;强调学习情景和探究活动的真实性 ;教材中探究活动的类型 ;3.重视引导学生对学习活动进行反思 ;4 内容呈现符合学生的学习心理