五年级道德与法治上册全册课件(部编人教版).pptx

人教部编版五年级上册;第一单元 面对成长中的新问题;第一单元 面对成长中的新问题;;;踢足球;; 自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。 ; 面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，怎么办？;李玉红的困惑; 自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。 面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。 在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的???际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。;课余生活助我成长;为什么要丰富我们的课余生活呢？;四上-15自主选择课余生活第二课时;你是怎样过课余生活的？;活动园;活动园;活动园;活动园;活动园;阅读角;小实践;活动园;活动园;阅读角;活动园;活动园;阅读角;小贴士：;活动园;活动园;活动园;活动园;总结;其他国家学生的课余生活;1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数. 3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。 ;;;活动一;你还有什么不同的看法吗？ 同一场的比赛，为什么同学们的看法不一致呢？ ;活动二;因此：;;;; 交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对方提出意见，平和、冷静、友好的与对方交流。 这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。 ;尊重他人与自己的不同;学会沟通交流 第二课时 ;;; 人与人之间沟通不畅容易造成误会，甚至引发矛盾。那么，在沟通时要注意哪些方法和技巧呢？;;活动园; 假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考前面表格，完成下列活动。; “我”句式与“你”句式一字相差，但表达的效果和可能的结果完全不同。 如何“表达”才能让他人更乐于接受自己呢？;每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。 说话前做好准备，明确观点，充分说理。 表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。;○ 与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。;;活动园; 交流时，如果对方一直左顾右盼或不停地打岔，会减弱我们与对方进一步沟通交流的想法。 可见，学会倾听才能更好地与人沟通。;身体前倾，目光专注。 边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。 从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。 用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。;○ 与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。;;1、你和同学沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？ 2、你认为沟通交流的过程中还要注意些什么？;与人沟通讲方法; 1. 试举生活中与他人发生争执的一件事。通过学习，谈谈你应该掌握的沟通技巧。 2.熟记本课知识要点。 3.完成同步练习。;1.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动，感悟美化教室带来的成长体验。 ;3、主动拒绝烟酒与毒品;案例1;吸烟有害健康;;;;饮酒害处多;毒品害死人;惨绝人寰的毒品;远离毒品;美丽面纱下的恶魔;毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。;毒品的危害;当一个健康的人吸毒后. . . . . ;毒品—— 使他们从人变成了魔鬼的奴隶. . . 身败名裂，前