五年级道德与法治上册全册全套课件.pptx

（部编）人教版五年级上册;第一单元 面对成长中的新问题;第一单元 面对成长中的新问题;;;踢足球;; 自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。 ; 面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，怎么办？;李玉红的困惑; 自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。 面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。 在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。;课余生活助我成长;为什么要丰富我们的课余生活呢？;1、自主选择课余生活 (第2课时);你的课余生活跟他们一样吗？ 你喜欢这样的课余生活吗？;你的课余生活跟他们一样吗？ 你喜欢这样的课余生活吗？;同学们，这么多丰富多彩的课余生活，我们如何选择和安排呢？今天老师跟大家分两个技巧。;课余生活选择技巧一：根据兴趣选择课余生活;;【分享一下】 你有没有类似的课余活动？你从中收获到了什么？;有同学说，他对玩游戏有兴趣戏，玩游戏就是他选择的课余生活。对此，你有什么看法？;有利于舒缓学习压力，做到劳逸结合 有利于培养社会交往能力，结交更多的朋友 有利于培养反应能力和思维能力 能够帮助学生增长见识、丰富生活 有利于培养领导能力和合作能力 ……; 从电子游戏利弊的分析中，你能得出怎样的结论，有什么感悟？ ;适当地游戏能够帮助我们提高各种能力，但是沉迷游戏就会带来各种各样的危害。因此，我们在玩游戏，尤其是玩电子游戏的过程中，一定要把握好尺度和分寸，严格控制时间，避免沉迷游戏、荒废学业、影响健康。 ;阅读角;小学生交通文明岗;社区助读小组;【小组讨论】 你觉得这样安排课余生???怎么样？这样的课余生活有趣吗？这些活动你想参加吗？ ;起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。因此，我们可以多参加有意义的社会实践、社会服务活动。;电子游戏好玩有趣;课余生活选择技巧二：兼顾兴趣和实际价值;A:放学后，我喜欢先打球，再做功课。;;课余生活大讨论;安排时间要考虑的因素 应该做的事情有哪些？ 最重要的事情是什么？ 最急迫的事情是什么？ 自己的计划能否按照时间安排进行？;【课余生活设计】 请你根据学习到的方法，认真思考和设计，制订一个课余生活计划，度过一个既快乐又有意义的周末吧！ ;在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。;课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。不同的场合有不同的礼仪要求，我们在课余生活中，要做到文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。 ;;课堂引入;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂小结;课堂小结;课堂小结;归纳总结、拓展提升;再 见;第一单元 面对成长中的新问题;学习目标;学习重难点;课堂授课;不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立 场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。;理性对待分歧;;有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。;二 真诚坦率很重要;对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。 ;换位三部曲;面对不同的数学解题方法，班里同学说法不一。;真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。;问题;交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。;在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想 过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。;三 与人沟通讲方法;假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。;;;与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。;方面;班会上，同学们围绕“沟通交流与我们的同