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- 2021-09-04 发布于河北
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11 孔乙己 教案
教学目标:
1.了解故事情节,体会小说选用“我”作为叙述角色串组材料,将人物一生典型片段连起来的结构。
2.了解社会环境和自然环境描写的作用,从孔乙己的悲惨遭遇中,认识中国病态社会的冷酷和科举制度的腐朽。
教学重点:通过各种描写,精巧布局表现人物悲剧。
教学难点:作品含蓄(夹杂方言、古句),不易理解。
教学模式:启发、朗读、点拨
教具准备:多媒体
课时安排:三课时
教学过程:
第一课时
检查预习:⑴.舀yǎo 羼chàn 蘸zhàn
⑵.缠夹不清:搅扰、夹杂不清。
颓唐不安:精神萎靡不振,情绪低落不安。(多媒体出示,提问学生)
题解:本文写于1918年冬,发表于191
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