语文：第四单元 比较•探究《黄山记》教学设计（北师大版八年级下）.docxVIP

比较·探究 黄山记 【教学目标】 1.诵读课文，领会作者在写景中渗透的思想感情。 2.理解本文独具匠心的构思谋篇手法。 3.体会本文的语言特点。 【教学重点】 理解本文写法上突出的特点。 【教学难点】 比较本文与其他游记写法有什么不同。 【教学时数】 2课时。 【教学过程】 第一课时 （一）检查预习 1.听写生字词： 前拥后簇 毫不悭吝 胜境 海上蓬莱 丹崖贴金 笙管齐鸣 2．请学生说出在预习中遇到的问题，教师与学生一起讨论加以解答。（有的可留待课文讨论时解答） （二）导入示例 一般散文，常用“以小见大”的表现手法，敏锐的抓住生活中的一些细小而典型的事例，表现一个深刻的大主题，例如