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《航空航天生理学》教案首页 第 15 次课 授课时间 2009-03-19 教案完成时间： 2009-03-9 航空航天 课程名称 年 级 2005 年级 专业、层次 空军临床医学专业、 5 年制本科 生理学 专业技术 教授 授课方式 （大、 教员姓名 马进 大班 学 时 2 职 务 （资格） 小班） 第七章 温度负荷及其防护 授课题目（章、节） 第三节 航空航天温度负荷的来源 第四节 温度环境对人体的影响 基本教材或主要参考书 余志斌主编 普通高等教育卫生部“十一五”规划教材《航空航天生理学》 教学目的与要求： 目的： 1．了解航空航天活动中温度负荷的来源，掌握温度负荷的特点 2．掌握高温的生理影响与热习服 3．掌握低温生理影响，了解冷习服 重点：航空航天活动温度负荷的特点，温度环境对工作能力与飞行能力的影响 大体内容与时间安排，教学方法： 方法：课堂讲解、教学幻灯、板书 时间安排 第一节课：第三节 航空航天温度负荷的来源 第二节课：第四节 温度环境对人体的影响 总结复习： 5 教研室审阅意见： （教学组长签名） 年 月 日 （教研室主任签名） 年 月 日 辅助手段和 基本内容 时间分配 整体结构采用板书显示 第三节 航空航天温度负荷的来源 内容全部采用幻灯 部分需强调处板书 事例引出温度负荷来源 第一节课开始 0 －10 航空中产生温度负荷的原因有三个方面：人 机 环境 （一）环境因素 ：由于飞行员大部分时间在地面活动，受地区性气 候的直接影响，所以，首先来讲气候。 1、 气候 大家知道，气候是指长期的天气现象，它受到纬度、水陆分布 和地面状况的影响。我们在地图上看一下这三个因素的情况。 纬度： 首先看这张世界地图， 这是赤道， 纬度线， 南极， 北极， 根据纬度线， 可将地球表面分为北寒带， 北温带， 热带， 南温带，南寒带。