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- 2021-09-05 发布于江苏
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写读后感教学设计
写读后感教学设计
一、教材分析：
二、教学目标：
(一)习作整体教学目标：
1.认识、了解读后感这种文体。
2.明确读后感的基本要求和写法。
3.积累将感受写具体的方法，并初步运用这些方法修改自己的习作。
(二)第一课时初学读后感教学目标：
1.认识、了解读后感这种文体。
2.明确读后感的基本要求，初步了解写读后感的方法。
3.明确自己的感受点，用凝练的语言准确地表达出来。
(三)第二课时评改读后感教学目标：
1.在评价、分析读后感的初稿过程中，进一步明确读后感的基本要求，积累将感受写具体的方法。
2.在修改读后感的初稿过程中，初步运用将感受写具体的方法修改自己的习作。
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