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2021年最新小学科学课程标准教师考试理论部分参考试题及答案 2021年最新小学科学课程标准教师考试理论部分参考试题及答案 PAGE / NUMPAGES 2021年最新小学科学课程标准教师考试理论部分参考试题及答案 小学科学课程原则复习题 一、填空。 1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨科学启蒙课程。 2.科学学习要以（探究）为核心。它既是科学学习目的，又是科学学习方式。 3.小学科学三个分目的是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。 4.科学课程教学评价规定：评价主体（多元化）;评价内容(全面化)；评价办法(多样化);评价时机(全程化)。 5.科学教诲课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上涉及（人）、（物）、（环境）三大资源。 6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）过程，激发对科学（兴趣），形成(科学态度和科学探究)能力。 7.科学课程是(实践性)很强课程，教师需带领和指引学生做大量(观测实验)、(动手操作)等活动。 8.科学课程中物体与物质某些通过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次观测与探讨，理解物质某些（基本性质）与（变化过程），使学生结识逐渐由详细向抽象过渡。 9.小学科学生命世界知识取向浅显，但不等于内容选取随意性零散化和琐碎化，它体现了（基本性）、（系统性）与（探究性）等特点。 10、小学科学教学除了讲授之外，尚有各种活动：（收集信息）、（现场考察）、（自然状态下观测）、（实验）、（专项研究）、（情境模仿）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。（留五个空，任意填。） 11、课程原则把三个领域内容提成五个方面是（ 科学探究 ）（ 情感、态度、价值观）（ 生命世界 ）（ 物质世界）（ 地球与宇宙 ）。 12、科学教诲中情感态度与价值观目的重要涉及（ 对待科学学习 ）（对待科学）（ 对待科学、技术与社会关系 ）（对待自然 ） 13、生命世界详细内容原则涉及（ 多样生物 ）（ 生命共同特性）（生物与环境 ）（ 健康生活 ） 14、物质世界详细内容原则涉及（ 物体与物质 ）（ 运动与力 ）（能量体现形式 ） 15、地球与宇宙详细内容原则涉及（地球概貌与地球物质 ）（地球运动与所引起变化）（ 天空中星体 ） 16、科学探究活动普通应把握由（简朴）到（复杂 ）、由（教师扶着走）到（逐渐放开）、由（ 模仿）到（半独立）再（到独立）过程逐渐进行。 17、科学课程最基本特点是从小朋友身边（自然事物）开始学习活动，以形成对自然进行探究（态度 ）、（技能）和（获取关于自然知识 ）。 18、情感态度价值观评价应重点评价小学生（ 科学学习态度 ）。 19、科学实验可以分为（验证性实验）、（模仿实验）和（探究性实验）。新课程大力倡导（探究性实验）。 20、观测是过程性评价有效手段，其观测要点以（ 观测对象为标志）和以（ 观测现象为标志 ）分为两种。 二、简答题。 1、科学探究式教学有什么特性？ 答：（1）学习者环绕科学性问题展开探究活动。 （2）学习者获取可以协助她们解释和评价科学性问题论据。 （3）学习者要依照事实证据形成解释，对科学性问题做出回答。 （4）学习者通过比较其她也许解释，特别是那些体现科学性理解解释，来评价她们自己解释。 (5)学习者要交流和论证她们所提出解释。 2、简述科学素养四大要素。 答：科学素养四大要素是：一、科学兴趣（求知本能），即对科学好奇心与求知欲，以及由此生发亲近科学、体验科学、热爱科学情感；二、科学办法（探究核心），即理解或把握结识客观事物过程和程序，懂得如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边问题；三、科学知识（概念核心），指对自然事物、自然现象和科学技术知识理解；四、科学精神（理念行为），即对科学技术具备对的价值判断，形成负责学习态度,既敢于探究新知又可以实事求是，既敢于质疑、独立思考又乐于互助合伙。 3、简述科学探究实现途径。 答：科学探究实现宜通过三条途径：①贯穿与教学、学习全过程，不但使学生进行探究活动，教师讲授中也要引起、引导学生摸索活动。把科学探究渗入在整个科学课教学全过程。②把科学探究作为教学一种内容。③在各个主题中有活动建议，渗入和体现探究 4、在科学教学中如何引导学生？ 答：教学中引导，重要是指教师要创设各种条件、运用各种办法让学生去经历提问、发现、验证、分析解释、交流等探究过程。如：通过创设情境引导；多媒体、演示实验引导；通过提问引导；通过有效构造材料引导；通过一起写下来归类、分析引导；试图解释引导；展示资料引导；勉励提问引导；勉励验证引导；赞赏特别办法引导等等。（答题教师可依照自己经验与体会，灵活回答这个问题。） 三、案例分析 1、对于下述课堂上师生对话，你有何感