- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
范文最新推荐
2018-2018 学年小学第一学期年终工作总结
本学期来,我中心小学按照市教育局和上级有关
部门的部署,坚持贯彻落实党的教育方针,努力实践“以人为本,全
面发展”的办学目标, 围绕工作计划,全体教师同心同德, 求真务实,
努力开创湾坞教育新局面。
一、育人环境日臻完善。
2. 育人环境美化净化。本学期我中心小学在原有基础上,加强校园
环境的建设、 管理,先后投入 1 万多元为中心校添置学校文化建设宣
传栏、警句牌, 投入 1 万多元为浮溪等下属各校整饬周边环境。通过
扎实有效的学生行为规范管理和德育工作使校园环境卫生整洁, 保持
良好,更好地为育人服务。
3. 文化氛围日益浓厚。全面开展“三个百”(唱 100首好歌、读 100
个好故事、记 100条好名言)和创建“书香校园”活动,定期举办校
园文化艺术节,营造校园艺术氛围,提升校园文化品味。
4. 周边环境安全稳定。本学期我中心小学通过警校共建、社区学校
共建开展了一系列综合治理工作, 为育人提供了一个安全稳定的周边
环境。
二、队伍素质显著提升。
1. 师德建设扎实。一学期来,我们通过开展“学陶、师陶”、“四
比(比师德、比作风、比敬业、比奉献)”等系列活动,加强师德建
1 / 8
设,倡导教师树立终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生
如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉献精神,努力
培养师德高尚的育人团队,先后有 20 多位教师荣获市、乡级表彰。
2. 班子作风优良。本学期我们通过制度管理、人文管理、情感管理
提高班子工作效能,形成了团结协作、高效务实的优良作风,各处室
工作流程畅通,更好地为一线教师服务。
三、教育质量明显提高。
2. 课业成绩普遍提高。本学期我们进一步推进素质教育,深化新课
程改革,有力拉动学生课业成绩提高,基本实现市局的既定目标:单
科合格率达 94 ﹪以上,优秀率达 36 ﹪以上,全科合格率达 86﹪以上,
入学率、巩固率、按时毕业率均达 100﹪。
3.综合能力全面发展。本学期我们通过开展学科竞赛、童谣创作、
体育竞赛、书画展等丰富多彩的活动,使学生的能力得到全面发展,
在各级各类竞赛中均取得可喜的成绩。
四.幼教成教成果喜人。
我们加强学前教育管理,加大投入,与赛岐中心园开展“手拉手”
活动,全面提高了幼教质量。以“服务三农”为宗旨,与乡联动中心
紧密协作,举办技术培训 37 期,受训人员达 1076 多人次,在湾坞、
半屿、炉山等地举办葡萄栽培、 滩涂养殖、茶园管理等农业咨询活动,
为农民朋友排忧解难,深受群众好评。
总之,一学期来,我中心小学全体教职员工根据市局和上级部门的
部署,精诚团结、努力奋斗,为湾坞教育写下了浓墨重彩的一笔,今
范文最新推荐
后我们将更加求实创新、开拓进取,再谱湾坞教育新篇。
一、目前已完成的工作:
(一)、完成了学习宣传动员阶段任务
1、成立了学校“比师德、比师能、比业绩”活动领导小组,讨论、
制定了学校活动方案。
2、利用每周一下午教师集中学习时间向全体教师宣讲了活动方案,
布置了活动安排。
(二)、校内组织实施阶段完成部分任务
(1)、开展“比师德,讲奉献”活动。
活动契入点:关爱系列活动: 《关爱从我做起》。将活动与师德月活
动、学校关爱特色活动有机结合。
①撰写“我的关爱座右铭”。每位教师收集一则典型关爱故事,撰
写一条关爱座右铭。
②进行了“关爱叙事”征文评比。每位教师结合自身实际工作,撰
写了一篇关爱叙事。学校组织评委进行了评比,并公示、奖励。
(2 )、开展“三优”竞赛活动。
活动契入点:关注课堂,重塑行为:“有效预设与智慧生存”研究。
将活动与教
文档评论(0)