创造力及其培养.pptxVIP

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  • 2021-09-05 发布于上海
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创造力及其培养会计学是否人人都具有创造性思维呢?一个圆,你会把它想象成什么?天文学家:这是新发现的天体的运行轨道;数学家:这是正负数的分界点;艺术家:这正是世界上最完美的图形饥饿的人:充其量是一只喷香的大饼。从不同的角度可得到不同的答案。反思:中国为什么没有诺贝尔奖获得者?根源在哪里?一、什么是创造力定义 是根据一定的目的,运用已知信息,产生出某 种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的心理 素质。一、什么是创造力创造力的标准 新颖性:不墨守陈规,前所未有,这是纵向比较。 独特性:与众不同,独出心裁,这是横向比较。 价值性:合乎规律,合乎逻辑,对社会或个人的发展有意义。 分析精神病人的某些言行举止是否具有创造性。创造性思维由发散思维和集中思维共同组成。集中思维是创造性思维的“起点”和“终点”,没有集中思维,就无法明确需要思考的主题而导致思维的头绪杂乱无章,更不能面对诸多可能的答案进行去粗取精、去伪存真而最终得出一个最佳的结论。(求同)发散思维是创造性思维的中心环节,它丰富了思考的过程,使思维更加灵活、流畅,为思考的结果赋予独特、创新的色彩。(求异与创新)发散思维的特征流畅性:点子多多变通性:从多个角度 思考问题独特性:跳出常规, 挑战规则创造力的特征 敏感性流畅性灵活性独创性再定义性洞察性创造性思维 和尚大购木梳为哪般? 某公司招聘职员,他们不重学历.为此,公司给众多求职者出了一

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