八年级数学上册等腰三角形课公开课教案.pdfVIP

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名 3 .1 等腰三角形( 1) 称 课 型 新授课 备课人 上课时间 经历折叠后剪纸、展开后得到等腰三角形的过程,体验等腰三角形的对 称性;掌握等腰三角形的性质; 会运用等腰三角形的概念及性质解决相关问题。 课时 通过对等腰三角形的性质进行证明或计算,体会几何证题的基本方法:分析法 目标 和综合法;学生对图形的观察、发现,激发起好奇心和求知欲,并在运

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