【报告】关于幼儿园游戏活动现状的调查报告.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 关于幼儿园嬉戏活动现状的调查报告 调查内容：明白幼儿园嬉戏活动的现状调查时间： 201x 年 6 月— 12 月 调查对象：西葛中心幼儿园大，中，小班幼儿 调查方法：观看法，谈话法 我们把嬉戏看作是幼儿训练的基本活动，这是对幼儿的人格和权益的敬重，是对幼儿身心进展特点，儿童学习成长的特点的敬重，是对幼儿训练规律的敬重；只有让嬉戏相伴着童年，让孩子的生活布满期望和欢快，让训练隐含在嬉戏之中，使嬉戏既能保证训练上的自由，又能使儿童进展的过程实行自主建构，才能促使幼儿个性健康的进展；总之，一方面儿童在嬉戏中满意各种进展需要，实现自主进展；另一方面老师通过嬉戏完成训练价值引导；幼儿嬉戏是幼儿训练活动系统的基础； 在幼儿训练领域里，长期以来占统治位置的训练观是以学问传递为价值取新大纲提出嬉戏作为幼儿训练的基本活 动必定要求完全转变现状，不仅要把嬉戏的权益仍给儿童， 仍应通过训练去实现训练目的； 第一嬉戏是儿童的基本活动，这不仅是由于儿童最喜爱它，它占有儿童的时间最多，更重要的是嬉戏最适合儿童进展，最能满意儿童进展需要，能最好地促进儿童成长；由于学前儿童在嬉戏中生活，在嬉戏中学习，在嬉戏中成长的特 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 点，而将幼儿训练与学校区分开来，以嬉戏为基本训练活动成为幼儿训练的特色； 其次，由于幼儿园