备考2022高考语文一轮复习专题8：诗歌鉴赏含答案解析.pptxVIP

高考语文一轮复习专题 8：诗歌鉴赏 一、诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 采桑子·画楼钟动君休唱 欧阳修① 画楼钟动君休唱，往事无踪。聚散匆匆。今日欢娱几客同？ 去年绿鬓今年白，不觉衰容。明月清风。把酒何人忆谢公②？ 【注】①欧阳修因革新派遭受旧派打击，为革新派上书分辩，因而被贬。②谢公：?晋书·谢安传?记载， “谢安少年即有名声，年逾四十复出任桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安〞。 〔1〕以下对这首词的赏析，不正确的一项为哪一项〔 〕 “画楼钟动〞给人以欢娱的感觉，但“君休唱〞又使情感发生了逆转。 B.“往事无踪〞“聚散匆匆〞是说“君休唱〞的原因，令人顿生沧桑之感。 C.“绿鬓〞指黑发，去年的“绿鬓〞与今年的满头白发形成了鲜明的比照。 D.“明月清风〞转而写景，以乐景写哀情，反衬下文无人忆谢公的悲哀。 〔2〕这首词表达了词人哪些情感？请简要分析。 阅读下面这首诗歌，按要求作答。 学阮公体三首(其二) 刘禹锡 朔风悲老骥，秋霜动鸷禽。 出门有远道，平野多层阴。 灭没驰绝塞，振迅拂华林。 不因感衰节，安能激壮心? 【注释】此诗作于诗人因参与王叔文政治革新运动失败，贬官朗州期间。 〔1〕下面对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项( ) 首联中的“悲〞字，既与“朔风〞“秋霜〞共同营造了悲凉的气氛，又为全诗奠定了消沉的感情基调。 “朔风〞“秋霜〞“远道〞“层阴〞是诗歌为老骥鸷禽创设的环境。 颔联中借“驰〞和“拂〞的动作描写，生动传神地刻西了老骥和鸷禽的形象。 D.诗歌前三联描写，第四联议论，脉络清晰，饱含情感。 〔2〕概括本诗中“老骥〞和“鸷禽〞的形象。 〔3〕“厥旨渊放，归趣难求〞是钟嵘对“咏怀诗〞艺术特色的评价：“厥旨渊放〞即言在此而意在彼，“归趣 难求〞即曲折隐约地表达思想内容。请结合诗歌内容，分析本诗是如何表达这一评价的? 古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 奉和袭美抱疾杜门见寄次韵 陆龟蒙 虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。 因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。;栖野鹤笼宽使织，施山僧???别教炊。 但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。 【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③?楚 辞·离骚?：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。〞比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南 朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。 〔1〕以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项〔 〕 A.作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。 B.由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。 C.作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。 D.尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。 〔2〕请简要概括本诗所表达的思想感情。 古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 读 史 王安石 自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。 当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真。 糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。 区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。 【注】①黮闇：蒙昧，糊涂。②糟粕：这里用来指代典籍，也作“糟魄〞，?庄子·天道?：“然那么君之所 读者，古人之糟魄已夫。〞 〔1〕以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项〔 〕 A.这首诗从大处着眼，并非是针对某个具体的历史事件、历史人物而作。 B.历代高人贤士一世奔忙，建功立业，但无法防止身后湮没无闻的可能。 C.历史人物在其所处的时代已经难免被误解，在世俗的传言中更会失真。 D.颈联的上下两句反复陈述，说明诗人的观点，堪称这首诗的警策之语。 〔2〕这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？ 阅读下面这首诗，完成下面小题。 早寒有怀 孟浩然 木落雁南渡，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。 迷津欲有问①，平海夕漫漫。 【注释】①“迷津欲有问〞化用?论语?微子?孔子使子路问津的典故。长沮、桀溺是隐者，而孔子那么是积 极想从政的人。长沮、桀溺不说津〔渡口〕的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔波四方，以求见用，引出 了孔子的一番慨叹。 〔1〕以下对这首诗的理解和分析，不恰当的一项为哪一项〔 〕;A.首联选用落叶、大雁、北风等景物，渲染出了寒冷的气氛。 B.首联刻画景物，颔联抒发思乡之情，正是触景生情的手法。 C.在古代诗文中，“雁〞是可以传递书信的，本诗中的“雁〞，取的却是“鸿雁南飞〞之意。 D.颈联是工整的对偶句。“归帆天际看〞指作者希望能有船自天际驶来，载自己回家。 〔2〕第二联中“隔〞字最有表现力？请简要赏析。 阅读下面两首词，完成各题。 卜算子 咏梅 陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏单独愁，更著风和雨。 无意苦争