人教部编版六年级语文上册《故宫博物院》教学课件优秀公开课课件 (3).pptxVIP

;故宫远眺;中轴线;太极殿;;;太和殿内景;;午门;;翊坤宫;坤宁宫;;养心殿、西六宫;;;;;御花园;神武门和护城河;;;金銮(luán)殿 蟠(páan)龙 鎏(liú)金 玉玺(xǐ) 妃嫔(Pín) 湛(zhàn)蓝 上谕(yù) 傀儡(kuǐ lěi) 翊(yì)坤宫 修缮(shàn) 击罄(qìng) 诏(zhào)书;4.朗读课文,根据下面图示填空。;;问题二:作者是依怎样的路线介绍建筑物的? 着眼于纵贯紫禁城的中轴线,由南到北,逐次 介绍建筑。作者沿参观路线,以天安门为起点开始, 一直到景山回望故宫。 教学建议:要充分利用好这个问题,可以让学生当 导游,从总体上把握全篇说明顺序、建筑结构及布 局,培养学生的欣赏能力。;2、下面是故宫的简略平面图，请根据课文，在 图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。;;思考: 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 空间顺序;文章结构;文章结构;;中和殿;;文章结构;乾清宫、交泰殿、坤宁宫;;;;;;;;拓展:有人说“建筑是凝固的音乐”,也有人说“建筑是无言的史诗”,是“人类文明的纪念碑”。我国是一 个幅员辽阔、民族众多的国家,不同的地域文化背景就会有不同风格的建筑。右图是布达拉宫的一幅图片,请用说 明性的语言为大家做简单的介绍。;谢谢观看