2017年中班开学安全第一课教案.pdfVIP

2017 年中班开学安全第一课教案 中班开学安全第一课教案一： 设计意图： 幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中， 幼儿的人身安全 是幼儿身心健康发展的前提。 幼儿期的孩子们好奇心强， 什么都想看 一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活 中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此， 我们幼儿园的教育应从多渠道、 多方面，采取多种方式对幼儿进行必 要的安全教育， 提高幼儿的自我保护意识和能力。 我觉得幼儿园开学 “安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。 让幼 儿知道哪些行为是危险的， 哪些行为是安全的， 提高幼儿的自我防范 意识是必要的。因此，我开展了此次活动。 活动目标： 1. 通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、 意义有初步的认 知，从而在日常生活中注意保护自己。 2. 引导幼儿辨别哪些行为时危险的， 哪些是安全的， 并掌握遇到 危险时的简单自我保护和求救的方法。 3. 能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标 志。 《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础” ，教育 活动的目标是教育活动的起点和归宿， 它着重于孩子的发展。 教育目 标在整个教育活动中起着导向作用， 也是教育价值的具体体现。 基于 1 此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订 前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目 标既能围绕教育总目标， 又能突出教学内容自身的教育价值， 显性之 处在于力图通过强调安全意识教育的重要性， 通过培养幼儿从小就能 读懂标志， 按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为， 达到人 人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教 育目的 ; 隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中， 同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。 活动准备： 活动的准备在活动中占有重要的地位， 活动的准备要适合幼儿的 年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备： 材料准备： 1. 安全教育情景录像、安全标志图片 2. 水彩笔、记号笔、白纸等。 经验准备： 了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些 标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。 教学重、难点 : 1. 培养幼儿自我保护的意识， 让幼儿从心里明白这么做是危险的。 2. 设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。 教法、学法 : 整个教学活动中， 采取了许多教学法， 主要采取了以下几种教学 法 :1 、演示法 2、交流讨论法 3、自主探索法 4、观察法 学法：主要采取了体验法， 幼儿在活动中体验设计自己的标志图， 2 感受游戏的快乐，体验成功的快乐。 活动过程： 利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设 计标志。 ( 一) 利用身体语言，激发幼儿的兴趣。 兴趣是最好的老师，本活动利用肢