人力资源管理教学课件1.pptxVIP

人力资源管理Human Resource Management课程要求评分方法： 课堂表现 30% 作业 30% 期末考试 40%积极参与保证出勤认真完成作业广泛阅读作 业个 人1. 根据自己的经历、见闻写一个案例，包括案例情节内容及相应分析2. 案例分析报告：杨村煤矿，字数不限3. 案例分析报告：迈向战略角色——一家中国台湾公司的人力资源管理和组织转型，字数不限小 组命题综合论文，字数不限，在最后一节课报告。分 组互相认识给小组命名确定小组精神讨论小组成员间的合作方法小组合作如何卓有成效共同承诺明确目标积极贡献——准备、参与有效组织组织者职责掌握时间和进度发现闪光点关注每个人决策方式杰出经理的行为个人差=绝对值（个人-研究）小组差=绝对值（小组-研究）个人得分= ? 个人差小组得分= ?小组差小组平均= ?小组个人得分/小组人数小组改进比率=（小组平均-小组得分）/小组平均小组表现组名最高分最低分小组平均小组得分改进比率组名最高分最低分小组平均小组得分改进比率概 念概念人力资源广义 智力正常的人狭义能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力，即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。 （清华大学 张德）包含在人体内的一种生产能力，它是表现在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的资源，它对经济起着生产性的作用，使国民收入持续增长。它是最活跃最积极的主动