2018-2018学年高二英语教学工作总结.pdfVIP

范文最新推荐 2018-2018 学年高二英语教学工作总结 XX 年— 2018 学年高二英语教学工作总结 nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;XX 年-2018 学年上已经结束 nbsp; ，因 此坐下来总结一下，有如下体验。 nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 高二学生具有差生相对要多，行 为习惯差，生活不能自理，懒惰。英语语学习基础参差不齐，没有英 语学习兴趣和学习基础。 本着让每一位学生尽量受益， 在我为自己制 定的学初的教学思想和研究方向的指导下， 我重点从以下几个方面进 行了尝试。 nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;1. 精心备课 .nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 学生基础不好，差生又多这样上课一定 要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲 课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天 都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从 学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层 次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中 1 / 11 来，让他们在每堂课上都有所得。 因为英语是一门外语， 对学生而言， 既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜 爱英语，让他们对英语产生兴趣。 所以在备课中设计出很多调动学生 兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性。 nbsp; 2. 精讲多练，体现学生为学习主人的思想。 nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 课堂是学生获取知识和方法的阵地，是 学生提高自我学习能力的场所。 因而在授课中我力争做到以学生为中 心，学生能做到的教师决对不做， 学生能自己解决的问题坚决交给学 生。培养他们的主动解决问题的能力。 适时适量地给出精选的练习题， 让他们在练中学，在学中想，在想中得。从而在自己的动手动脑过程 中形成能力。 nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3.nbsp; 课外辅导与课内讲课相辅相 成。 nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 学生在不断学习中，出现好差分化现象， 差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为 此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。 平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分 配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯 范文最新推荐 学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导， 慢慢提高他们的成绩， 不能操之过急， 且要多鼓励。 只要他们肯努力， 成绩有望搞提高；对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。 对这部分人要进行课余时间个别辅导。 因为这部分同学需要一个安静 而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学 基础重新建立起来， 以后授课的效果就会更好。 在差生的辅导过程中， 遇到了很多这样那样的困难， 他们基础差， 学习中解决困难的心理脆 弱，好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久， 由于惰性心 理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最后。反复性特别突出。所以 在工作过程中， 我把握住学生的这一特点， 隔三差五就对他们进行一 次思想教育，给他们打气， 为他们解决问题，从思想和生活上给予帮 助，让他们对老师产生信赖感，