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最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 PAGE 模具设计与制造专业 （2022级） 人 才 培 养 方 案 院（部）： 工学院 教研室： 模具教研室 二O 一四年四月 第一部分 人才培养计划 一、专业基本信息 1、专业名称： 模具设计与制造 2、专业代码：580106 3、设置时间：2022年6月 4、招生对象：普通高中毕业生、职业高中毕业生、中职毕业生。 5、学 制：三年 6、学习形式：全日制 二、培养目标 本专业主要面向武汉城市圈，服务于机械模具行业（企业），培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，为地方经济发展和社会需求服务，适应模具行业制造，设计，管理等岗位的需要。有良好的职业素养及一定的专业综合素质，能掌握现代信息技术，从事模具设计、生产、管理一线工作，具有较强的操作技能，熟练应用模具CAD/CAM技术，及现代模具制造技术的德、智、体、美等全面发展的高端技能型专门人才。 三、人才培养规格 1、就业岗位（群） 表 模具设计与制造专业人才就业岗位（群）分析 序号 岗位类型 就业岗位 职业资格（名称、等级、颁证单位） 1 冲压模具与塑料成型模具设计方向 冲压模具与塑料成型模具设计岗位 ●模具工（高级，湖北省劳动保障厅） ●数控车工（高级，湖北省劳动保障厅） ●*CAD制图员（高级，湖北省劳动保障厅） 注： “*”表示为必须获取项目 2 机械设计、模具CAD/CAM、模具制造工艺、模具材料热处理方向 生产车间制图员、工艺员 3 金工、数控加工、模具加工方向 机加设备中（高）级操作人员 4 电火花加工、（快、慢走丝）线切割加工、激光加工方向 特种加工设备中（高）级操作人员 5 模具装配与拆卸方向 模具产品中（高）级装配人员 6 塑料成型加工、冲压成型加工方向 成型设备中（高）级操作人员 7 模具价格估算、市场营销方向 模具产品的销售及售后服务技术人员 8 企业管理方向 生产车间的生产调度员 2、人才规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、能力与素质 （1）知识结构 ① 掌握从事本专业所必需的文化基础知识、英语知识； ② 掌握使用计算机从事本专业工作的知识； ③ 掌握识读模具零件图、装配图的知识和绘制一般零件草图的知识； ④ 掌握模具制造、维修与保养的专门知识； ⑤ 掌握加工设备及成形设备使用与保养的知识。 （2）能力结构 ① 具备较强的自学能力； ② 具备使用计算机从事本专业的能力； ③ 具有熟练的模具加工设备操作、较强的模具装配和设备维护能力； ④ 具有熟练进行模具产品检验和质量管理的能力； ⑤ 具有熟练进行模具产品工艺规程的编制能力； ⑥ 具有熟练进行模具生产技术实施的能力； ⑦ 具有进行模具产品售前及售后技术服务的能力； ⑧ 具有冷冲模及塑料模设计能力； ⑨ 具有模具钳工装配及典型模具加工的操作技能。 （3）素质结构 ① 思想道德素质：具有正确的人生观、价值观和良好的职业操守； ② 文化素质：文化基础知识扎实，具有良好的文化素养和人文素质； ③ 身心素质：具有健康的体魄和心理状态； ④ 业务素质：具有本专业基础理论和应用实践的能力，具有继续学习和再提高的能力，具有开拓意识和创新精神。 四、人才培养模式 1、人才培养模式描述 服务于模具及相关行业高端技能型专门人才需求，依托武汉城市圈区域产业发展，与模具制造企业深度融合，以模具设计与制造岗位技能为重点，以真实工作任务为载体，实施校企合作的人才培养模式，具体方式体现为以下几点。 （1）建立“三融通”的人才培养模式。即：核心课程和岗位典型工作任务相融通；教学过程与工作过程相融通；学习角色与岗位角色相融通。 （2）形成职业进阶的工学交替和校企合作的人才培养模式。采取以“校内基本理论教学＋校内基本技能训练＋校内生产性实习＋校外顶岗实习”方式交替进行。 （3）建立从技术应用能力培养为主体，职业素质训导和职业资格证书获取为目标的实践教学体系。 2、人才培养模式实施流程图 专兼职教师+教室和校内实训基地为主 专兼职教师+教室和校内实训基地为主 兼职教师为主+校外实训基地为主 专兼职教师+教室和校内外实训基地 第一学年 第二学年 第三学年 基本能力 培 养 专业技能 培 养 综合技能 培 养 职业道德 理想抱负、诚信意识纪律意识、团队意识 职业素养 责任意识、敬业精神沟通适应、企业文化 基本理论 模具零件 加工训练 专业理论 模具设计 制作训练 创业综合实训 顶岗实习 由简单到复杂循序递进的项目贯穿 五、课程体系构建 1、课程体系构建思路 根据专业人才培养目标和规格要求，与上海奂鑫、湖北奕东、武汉嘉明激光等企业合作，基于工作过程的课程开发模式，在分析模具行业岗位工作任务的基础上，确定学习领域（项目化课程），参照