标点符号练习题附答案.docx

精选 精选 标点符号 句号（。）：①陈述句的末尾停顿用句号。如：北京是中华人民共和国的首都。 用于语气舒缓的祈使句末尾。如：请您稍等一下。 问号（?） ：问句（疑问句、反问句）末尾的停顿。如：他叫什么名字？ 感叹号⑴：①感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊！ 用于语气强烈的祈使句末尾。如：停止射击！ 用于语气强烈的反问句末尾。如：我哪里比得上他呀！ 逗号（，）:①句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。如：我们看得见的星 星，绝大多数都是恒星。 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。如：应该看到，科 学一个人贡献出毕生的精力。 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。如：对于这个城市，他并不 陌生。 副句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 分号（;）：①一个句子中，并列的分句之间用分号。如：池边还有小泉呢：有的 像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡 ; 有的像一串珍珠，冒到中途又 歪下去了 ; 有的半天才上来一个大水泡。 用于分行列举的各项之间。如：中华人民共和国行政规划如下： （一） 全省分为省、自治区、直辖市 （二） 省、自治区分为自治州、县、自治县 顿号（、）：句子中并列关系的词语之间用顿号。 如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。 冒号（:）:①用于称呼语后边，提起下文。如：同志们，朋友们：现在开会。 ②用于需要解释的词语后边，引出解释和说明。 如：成都图书展销会 时间： 4月 20日至 4月30日 时间：上午 8 点到下午 4 点 用于总结性话语的前边，以总结上文。如：张华考上了北京大学，李 华考上了清华大学：他们都前途光明。 用于总说性话语的后边，引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门： 午门、神武门、东华门、西华门 用于“想、是、证明、宣布、指出、例如”等词语后边，提起下文。 如：他十分惊讶的说： “啊，原来是你！” 引号（双引号“ ” 单引号‘ ） 引号的三种用法： 表示直接引用，弓I用别人的话或书刊等的话。如： 她说：“我明白 了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。 表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。 用于具有特殊含义的词语。如：这样的“聪明人”还是少一点好。 引号里还要用引号时， 外面一层用双引号， 里面一层用单引号。 如： 他 问老师：“老师，‘置之不理的‘理字是什么意思 ?” 省略号（……）：省略号有三种用法： 表示引文内容的省略。如：我读了 “渔夫皱起眉……别等他们醒来”这 一段，心里很感动。 表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子…… 表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦 表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人 害怕。” 书句号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的 时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课， 还看了《惠州日报》和《西游记》。 破折号(――):破折号有三种用法： ①表示解释说明。如：我永远忘不了那一天一一 1952年10月12日。 ②表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股 烤鹅的香味，因为这是大年夜 她可忘不了这个。 表示声音延长。如：“嘟一一”火车进站了。 标点符号练习题附答案 下列标点符号使用有错误的一项是（） 不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空 壳! 面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？ “入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。 “希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。”胡锦涛充满期待地说，“我相信， 长江后浪推前浪，一代更比一代强！” 1.B 【解析】分析：B句中的冒号表示引出怀疑的内容，应该是陈述句而不是疑问号， 所以问号应该是句号。 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） 小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？ 阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。 专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。 王维的《竹里馆》写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐” “弹琴”“长啸”。 D 【解析】 试题分析：A句中“不明白”之后应是陈述句不应是疑问句，所以两个问 号应一为逗号一为句号，B句，“线线笔直”后应为分号，因为前后是两个句子的并列。 C句第二 个冒号应为逗号，冒号不能连续使用。故 D对。 下列句子中的标点符号使用正确的一项是 “阳光体育活动计划”，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。 “唱得真好！”一