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初高中化学教学衔接讲义 (全集 ) 走进高中化学——初高中化学教学衔接指导讲义 写在前面 浙江省初中的理科教学实行的是综合 《科学》课程。 这无疑对于综合地认识事物，提高 全面素质有着重要意义。 然而， 目前高中的理科教学仍是采用分科课程教学， 学生进入高中 后，按学科分科进行学习， 《化学》就是其中要学习的一门学科。基于中学化学学科的特殊 性和整体性， 缺乏初中化学核心知识的学生是无法继续高中化学的学习。 特别是新课程的有 效推进和教材的多元化， 相对而言， 综合 《科学》课程中的初中化学知识较为分散、 逻辑性、 系统性不够强。 使初高中课标、 教材、能力方法上的衔接矛盾凸现出来，这对于刚进入高中 阶段的学生来讲， 是一个很大的跨度， 并且很多学生还未走出初中教学的模式， 仍在用初中 的思维