新人教部编版九年级上册语文 第24课 刘姥姥进大观园 教学课件.pptxVIP

新人教部编版初中语文九年级上册刘姥姥进大观园作者：曹雪芹教学目标：1．结合单元学习，学会运用适当的阅读方法自读这篇小说。2．了解文意，了解贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。3．通过阅读理解，培养不慕富贵、勤俭节约的高尚品格 与良好习惯。学情诊断 情境导入大观园学情诊断 作家作品曹雪芹 约1715—约1763名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，清代小说家。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。曹雪芹是一位诗人，他的诗，立意新奇，风格近于唐代诗人李贺。曹雪芹又是一位画家，喜绘突兀奇峭的石头。他最大的贡献还在于小说的创作。刘姥姥进大观园学情诊断 背景资料他的小说《红楼梦》内容丰富，思想深刻，艺术精湛，把中国古典小说创作推向最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。学情诊断 生字、新词琥珀鸳鸯筵席砒霜丫鬟漱盂鼓腮撮逛镶( cuō )( pò )( huán )( yuān )( shù )( guàng )( yàn )( sāi )( xiāng )( pī )学情诊断 生字、新词清客：旧时称在豪富人家帮闲凑趣的人。调停：安排处理。不伏手：不称手，不好用。促狭鬼儿：爱捉弄人的人。促狭，爱捉弄人。自主探究 整体感知第一部分(文章开头～“有我呢”)写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥。 第二部分(“正说着，只见贾母等来了”～“将各样的菜给板儿夹在碗上”)写刘姥姥上演“笑”剧的过程