新人教部编版九年级上册语文 第2课 我爱这土地 教学课件.pptxVIP

九年级上册 新人教部编版初中语文 我爱这土地 作者：艾青 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，读出重音和韵律， 并能熟读成诵。 2.了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。 3.学习有关象征的表现手法。 4.深刻领会诗歌所表达的思想感情。 学情 诊断 情境导入 什么是爱国主义？ 爱国是热爱祖国的一山一水、一草一木乃至每一寸土地。 学情 诊断 作家作品 艾青 1910—1996 原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。 1929年赴法国留学，并开始诗歌创作。 他抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱， 格调高昂。 主要作品： 诗集《大堰河》《北方》， 长篇小说《绿洲笔记》等。 学情 诊断 背景资料 写于1938年， 当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区， 所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。 中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。 诗人在国土沦丧、民族危亡的关头， 满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨， 写下了这首慷慨激昂的诗。 我爱 这土地 学情 诊断 生字、新词 汹涌　　　　　 嘶哑 ( xiōng yǒng ) ( sī yǎ ) 释义：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。 释义：声音沙哑。 学情 诊断 生字、新词 腐烂：机体由于微生物的滋生而破坏。 止息：停止。 悲愤：形容悲痛而又愤怒。 自主探究 指导朗读 假如/我是一只鸟， 我也