广东教师招聘考试考试考前冲刺卷（9）（通用）.docVIP

广东教师招聘考试考试考前冲刺卷（9） 本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.儿童中心论的代表是。 A：夸美纽斯B：班杜拉C：赫尔巴特D：杜威E：社会规范学习 参考答案：D【解析】杜威是现代教育的代言人，他强调儿童在教育中的中心地位，反对教师在课堂上使用机械的注入法，反对学生成为教师和教科书的奴隶。 2.弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为。 A：负迁移B：正迁移C：原型启发D：定势E：社会规范学习 参考答案：B【解析】正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，也叫积极迁移。教学中的积极迁移能提高学生的学习效率。 3.教师的教育机智充分表现了教师劳动的。 A：示范性B：创造性C：广延性D：连续性E：社会规范学习 参考答案：B【解析】教育机智是指能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，体现了教师劳动的创造性。 4.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和。 A：自我学习B：自我调节C：自我控制D：自我反省E：社会规范学习 参考答案：B【解析】元认知是对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识和自我调节。 5.年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。 A：1999B：2001C：2003D：2005E：社会规范学习 参考答案：D【解析】国家要求，中小学阶段各起始年级从2005年秋季起，都将进入新课程。 6.世界上第一个智力测验量表是。 A：比西量表B：韦氏量表C：瑞文测验D：斯坦福一比纳量表E：社会规范学习 参考答案：A【解析】1904年比内与其助手西蒙编制了世界上第一个正式的心理测验量表，即比内一西蒙量表，简称比西量表。 7.在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，另一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种研究方法属于。 A：观察法B：实验法C：个案研究法D：调查法E：社会规范学习 参考答案：B【解析】实验法是在有意控制某些因素的条件下，以引起被试的某些心理现象的方法。 8.学生相信自己有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期末取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于。 A：结果期待B：能力归因C：效能期待D：努力归因E：社会规范学习 参考答案：C【解析】效能期待是指个体对自己能否实施某种成就行为的能力的判断，即人对自己行为能力的推测。 9.教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化、引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的。 A：社会变迁功能B：社会流动功能C：政治功能D：文化功能E：社会规范学习 参考答案：A【解析】教育使人能够适应社会的发展，能够推动社会的改革与发展，体现了教育的社会变迁功能。 10.单轨学制最早产生于。 A：英国B：德国C：俄国D：美国E：社会规范学习 参考答案：D【解析】单轨学制最早产生在美国。 11.教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的。 A：有意后注意B：无意后注意C：有意注意D：无意注意E：社会规范学习 参考答案：D【解析】无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。由于板书的字体、颜色及讲话的语音、语速并不是教学的重点内容，而是为了使学生的注意力保持集中，因此用这些方法来吸引学生的无意注意。 12.《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙；则坏乱而不修”，这体现的教学原则是。 A：启发性原则B：直观性原则C：理论联系实际原则D：循序渐进原则E：社会规范学习 参考答案：D【解析】循序渐进原则是指教学内容、教学方法和教学目标等的顺序安排，要由易到难，由简到繁，逐步深化提高，使学生系统地掌握知识和技能。 13.教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导人到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的。 A：动机性功能B：信号性功能C：感染性功能D：保护性功能E：社会规范学习 参考答案：C【解析】情绪对认知的感染性是指人们之间情感的沟通需要情绪的感染，人接受客观事物所带来的刺激而引发的情绪体验也具有感染性。 14.教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。这主要体现的学习观是。 A：认知结构学习观B：建构主义学习观C：行为主义学习观D：信