县中心小学英语作业布置与批改管理办法.docVIP

精品整理 PAGE PAGE 1 县中心小学英语作业布置与批改管理办法 　　 　　县中心小学英语作业布置与批改管理办法 　　英语作业的布置和批改是英语教学环节中一个重要组成部分，它是课堂教学的延续，它能及时有效地反馈教师教学及学生学习的情况，是英语教学过程中一个不可忽视的教学环节。为进一步英语作业质量，特制定zz县zz中心小学小学英语作业管理考核办法。本办法自2013年秋学期起执行。 　　一、作业分量及内容 　　1、作业分量适当，忌“多”，要“精”。三、四年级课堂作业不超过10分钟,家庭作业不超过45分钟，五六年级课堂作业不超过15分钟，家庭作业1小时。 　　2、作业难易适当，应精心设计作业,明确作业的意图，体现其实效性。 　　3、具体要求： 　　三年级：在第一学期上半学期以字母抄写为主，下半学期以单词抄写为主。在第二学期上半学期以单词抄写为主，下半学期以句型抄写为主。课堂上的抄写一定要以标准的书写要求严格要求学生，教师要在黑板上进行板书和示范。 　　四、五、六年级：从四年级开始，课堂作业要进行一些考试中的重点题型进行练习，设计一些如：词组翻译、完整句子、句型转换等。 　　二、作业本本簿的管理 　　1、作业本封面要由老师统一书写，格式：zz县zz中心小学、班级、姓名。 　　2、学生要养成爱护簿本的良好习惯。作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子和在作业本上乱写乱画。未经老师同意，不得随意更换作业本。 　　三、作业书写要求 　　1、三四年级用铅笔，五年级开始逐步过渡到钢笔(蓝黑墨水或碳素墨水)，或圆珠笔。 　　2、凡在英语作业本上完成的作业，严格要求学生按照英语四线三格的正确书写规范。 　　3、每次作业要书写课题，不得省略。单词书写要美观整齐，句式抄写注意单词距离。同一次作业不同类型题目题与题之间要空一格。两次作业在同一页纸面空三格。 　　四、教师批改作业要求 　　1、布置学生完成的所有书面作业老师必须全批全改。 　　2、作业要及时批改、及时反馈、及时发放。批改要及时。要求当天收回当天完成批改，不无故拖延(包括二次批改)。 　　3、一次作业一个评定，成绩按照A+、A、A-、B+、B、B—、C七个等级评定，批改用语以激励为主(Good,Very good…或鼓励性的符号 ☆)禁止使用挖苦讽刺的批语。批改日期统一由老师书写，不得由学生书写。 　　4、批改作业态度要认真，一大题一批改，要明白指出错误或不当之处。批改符号要规范美观，使用标准：全对打“√”，全错打“╳” ，错别字打“○”。 　　5、单词或词组抄写：抄写全部正确的在后面打“√”，全错的打“╳”;一行中个别有错的，要逐个错处指出。 　　6、对话或课文抄写：抄课文时，有中文翻译的，要对每句汉语句子打“√”、“╳”，有错别字要用“○”标出。 　　7、作业批改后，要让学生及时更正，养成发现错误即时更正的好习惯。学生更正后，教师要及时做好“二次批改”，仍有错的，再进行“三次批改”，直至学生把错题做对为止。 　　8、对学生作业中出现的错误应分析原因，及时要求学生订正，对学习有困难的学生要给予耐心的辅导。注意培养学生独立按时完成作业和认真书写的良好习惯。 　　9、课后作业(包括大、小练习册)批改同课堂作业。 　　附件：学生作业范例