2020年教师师徒结对总结范文.pdfVIP

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 2020 年教师师徒结对总结范文 师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅 学习的过程中最为直接的一种方式， 要善于利用评课机会查找不足， 做一个有心者。 现在，就来看看以下两篇范文 ! 教师师徒结对总结 ( 一) 我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。在这个学期内，我再次 努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了许 多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的 重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小史的在职培训起着非常重要的引导、榜样 与示范作用。在这一学期的朝夕相处中，我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。 一、从容应对平常工作 从小史身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新教师 就如同人生的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的经验，也会遭遇许多未曾碰 过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作，开始享 受自如的工作状态的时候，往往会遭遇新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法 解决的问题。当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的 冷淡而消退， 褪尽教育激情与教学热情的教师， 其实后面的路或者会走得索然无趣， 或者就按部就班，这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的 信心。 针对青年教师这个特点，我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压， 着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新 的提升。同时也鼓励她写文章、总结执教过程中比较成功的经验，整理成功教学案 例，这对于她以后的写文章、写总结等奠定了积极的心理基础。 二、努力钻研日常教学 工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一 切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 的幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精 彩课堂”。小史经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不断地 试教。这些都可以看出，新教师在努力学习带班经验、积累家长工作经验的同时， 她更清楚地意识到，会上课，上好课，上孩子喜欢的、难忘的课，这才是作为一个 教师最根本的生存之道。小史能把自己定位准确，扬长避短，努力在“可行性、可 操作性”上下功夫，多动脑，认真钻研教材，自发积累经验，渐次提升自己的执教 综合技能与水平，这一点是难能可贵的。 三、勇于挑战薄弱环节 一个学期的“师徒结对”，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足， 教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接 受“教与导”的重任，就只能努力缩小学科差距，减缓自己的教学盲点了。在提高 徒弟业务水平的同时， 我也逐日努力充实自己， 勇于向自己的薄弱面进行自我挑战， 试图日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐步凝聚自己的教学特色，然后 才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施与他人的同时亦获得自我发展与自我提 升。 相信在以后的师徒结对活动中，我有更多的理论与实践相结合的实战经验与身 体力行的直接榜样作用来影响徒弟小史，说教的力度也会更强，指导的深度与广度 亦能得到进一步的深掘与拓宽。 教师师徒结对总结 ( 二) 很幸运，很幸运来到我们学校。来到这里，感受到学校对我们这些新教师的重 视，我们感到很荣幸，因为我们的快速成长需要学校给我们当一堵坚实的墙，当我 们坚强有力的支柱。在这个学期里，我很幸运地与应老师、梅老师两位教学管理经 验丰富的老教师成为师徒。回顾这一个学期，可谓是累，但却乐在其中 ! 我是师徒结 对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟 ! 教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人 一直这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不知