()小学奥数5-3-4 分解质因数(一).专项练习.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — ()小学奥数5-3-4 分解质因数(一).专项练习   1.  能够利用短除法分解 2. 整数唯一分解定理：让学生自己初步领悟“任何一个数字都可以表示为  ...???☆☆☆△△△的结构，而且表达形式唯一”    一、质因数与分解质因数 （1）.质因数：如果一个质数是某个数的约数，那么就说这个质数是这个数的质因数.  （2）.互质数：公约数只有1的两个自然数，叫做互质数.  （3）.分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数.  例如：30235=??.其中2、3、5叫做30的质因数.又??=?，2、3都叫做12的质因数，其中后一个式子叫做分解质因数的标准式，在求一个数约数的个数和约数的和的时候都要用到这个标准式.分解质因数往往是解数论题目的突破口，因为这样可以帮助我们分析数字的特征.  （4）.分解质因数的方法：短除法 例如：212  263  ，（┖是短除法的符号） 所以12223=??；  二、唯一分解定理  任何一个大于1的自然数n 都可以写成质数的连乘积，即：312123k a a a a k n p p p p =????其中为质数，12k a a a 为自然数，并且这种表示是唯一的.该式称为n 的质因子分解式.  例如：三个连续自然数的乘积是210，求这三个数.  分析：∵210=2×3×5×7，∴可知这三个数是5、6和7.  三、部分特殊数的分解  111337=?；100171113=??；1111141271=?；1000173137=?；199535719=???；1998233337=????；200733223=??；2008222251=???；10101371337=???   .   模块一、分解质因数 【例 1】 分解质因数20034= 。   例题精讲  知识点拨  教学目标   5-3-4.分解质因数（一）  【例2】三个连续自然数的乘积是210，求这三个数是多少？  【例3】两个连续奇数的乘积是111555，这两个奇数之和是多少?  【巩固】已知两个自然数的积是35，差是2，则这两个自然数的和是_______.  【例4】今年是2010年，从今年起年份数正好为三个连续正整数乘积的第一个年份是。  【例5】如果两个合数互质，它们的最小公倍数是126，那么，它们的和是．  【例6】4个一位数的乘积是360，并且其中只有一个是合数，那么在这4个数字所组成的四位数中，最大的一个是多少？  【例7】已知5个人都属牛，它们年龄的乘积是589225，那么他们年龄的和为多少？  【例8】如果两个自然数的和与差的积是23，那么这两个自然数的和除以这两个数的差的商是___________。  【例9】2004720  ??的计算结果能够整除三个连续自然数的乘积，这三个连续自然数之和最小是多少？  【例10】A是乘积为2007的5个自然数之和，B是乘积为2007的4个自然数之和。那么A、B两数之差的最大值是。  【例11】（老师可以先引入：小明一家四兄弟，大哥叫大毛，二哥叫二毛，三哥叫三毛，那老四叫什么？）大毛、二毛、三毛、小明四个人，他们的年龄一个比一个大2  岁，他们四个人年龄的乘积是48384。问他们四个人的年龄各是几岁？  【例12】甲数比乙数大5，乙数比丙数大5，三个数的乘积是6384，求这三个数？  【例13】四个连续自然数的乘积是3024，这四个自然数中最大的一个是多少？  【例14】植树节到了，某市举行大型植树活动，共有1430人参加植树，要把人数分成相等的若干队，且每队人数在100至200之间，则有分法（）。  A、3种  B、7种  C、11种  D、13种  【例15】a、b、c、d、e这五个无数各不相同，它们两两相乘后的积从小到大排列依次为：3，6，15，18，20，50，60，100，120，300.那么，这五个数中从小大大排列第  2个数的平方是___________。  A． 1 B. 3 C. 5 D. 10  【例16】a、b、c、d、e这五个数各不相同，他们两两相乘后的积从小到大排列依次为：  0.3、0.6、1.5、1.8、2