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注重学生个体发展 近两天，我认真读了《语文课程标准》（ 2011 修改版），反复阅读 研究。仔细对照新旧课标，发现 2011 语文新课程标准比以前更加注重学生个体 发展的需要，以及语文教育的目的、教育方式、评价方式等的科学性、合理性和 人文性。如原来的课标在前言中提到“面对社会发展的需要， 评价目的和方法等 方面进行系统的改革。 ”而最新修订版的课标中则改为“为适应和满足社会进步 与学生自身发展的需要， 语文教育必须在课程目标和内容、 教学观念和学习方式、 评价目的和方法等方面进行系统的改革。” 本次 2011 版课程标准相比于课程标准， 我总结出调整的主要内容大致有 有如下五点： 一、更注重加强社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透。 二、突出培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力。 三、集中指向于语言文字的学习与运用。 四、增强课程目标的切合性和教学实施的可操作性。 五、回应语文教学和社会语言文字运用中的突出问题。