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精选文档 精选文档 PAGE PAGE7 精选文档 PAGE 13．棋王（节选）[教课设计] 普宁华侨中学 秦淑珠 教课目的： 1、理解本文创作上“用纯然的白描刻画人物，叙事状物字斟句酌 ”的我国传统文 学创作特点。 2、认识作者及其处女作《棋王》在文学史的地位。 3、掌握人物形象，学会从描绘中归纳人物性格。理解主人公王一世身上如何表现道家“无为而不为”思想精神。 4、赏析文章出色的场面描绘，掌握点面联合的写法及其成效。 教课重难点： 掌握人物形象，学会从描绘中归纳人物性格。理解主人公王一世身上如何表现道家“无为而不为”思想精神。 课时安排：1课时 教课重点： 1、介绍阿城及其作品，认识寻根文学。 2、认识小说内容，剖析王一世是个什么的人以及他与象棋的关系。 3、简析本文的艺术特点。 教课过程： 1、导语设计： 我们可能每一个人都有自己的兴趣喜好，有人把自己的某件东西看作自己生命和生计意义的所有。比方我们今日要学的《棋王》的主人公王一世，象棋是他所有的精神寄望。我们一同来看看。 2、作者介绍： 阿城，本名钟阿城，生于1949年，四川江津人，中国今世作家。著有《棋王》、《遍地风流》等。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯泰、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完，“文化大革命” 开始，曾先后到陕西、内蒙古、云南的乡村插队。此时开始习画。为到草原写生，转往