部编版八年级语文上册《愚公移山》习题精选.docxVIP

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  • 2021-09-06 发布于天津
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部编版八年级语文上册《愚公移山》习题精选.docx

第 第 PAGE #页/共8页 22《愚公移山》习题精选 1 “河曲智叟笑而止之曰”“北山愚公长息曰”中“笑”和“长息”分别 有什么表达作用? (4分) “笑”: “长息”: 2本文以神话结尾,有什么作用? 3分析人物形象。 4文中写“其妻献疑”用意何在? 5写孀妻之弱子“跳往助之”其作用是什么? 6你认为愚公是不是很“愚”呢?为什么? 7智叟的话似乎也有道理,他是不是很“聪明”呢? 8从全文看,愚公移山的困难有几个方面?文中从哪句话是侧面写出移山 的艰难? 9文中写了山的高峻,遗男的相助,智叟的阻止,神的搬山,这对表现愚 公的形象有什么作用? 10、 公移山的原因、目的、方法、信心和结果和艰巨性: 11、 文中“愚公”和“智叟”二人取名含义 12、 提问:其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋 何? ”与河曲智叟说的“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之 一毛,其如土石何? ”两句话意思相近,语气上有什么不同? 13、 提问:愚公移山的成功说明了什么?并归纳中心意思。 14分析对比烘托手法的运用。 15赏析: 聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?” 虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有 孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? 愚公之妻和智叟对愚公移山的态度是否相同?这两个人物在情节发 展上起什么作用? “移山”

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