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广西教师资格证考试考前冲刺卷
本卷共分为2大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
严格遵守考试纪律,维护考试秩序!
一、单项选择题(共1题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.解放战争时期人民民主政权的施政纲领主要有__。
A.《陕甘宁边区宪法原则》B.《内蒙古自治政府施政纲领》C.《华北人民施政方针》D.《东北各省市民主政府共同施政纲领》
参考答案:B
二、多项选择题(共49题,每题2分。每题的备选项中,有多个符合题意)
1.你是如何理解当代儿童发展观的
参考答案:
2.试述马克思关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。
参考答案:
3.你是如何理解、评价班级授课制的今日改革有何举措
参考答案:
4.国家如何实施对中小学的管理和监督
参考答案:
5.简述教育劳动起源说的主要观点。
参考答案:
6.简述教育发挥主导作用的条件。
参考答案:教育发挥主导作用的条件包括:第一,从受教育者的角度看,受教育者必须具 有可教育性和受教育的主观能动性。人的可教育性是指人具有接受教育的天赋素质和潜在的能力。一般来讲,人是可教育的, 是具有可教育性的。但是,对一个具体的个体来说,并不是可以接受所有的教育的,在某些方 面可能就不具有天赋。对一个不具有可教育性的人进行教育,教育是不可能有作用的。 再好的教育如果受教育者不接受也不能起到应有的作用。这是指在受教育者具有可教育 性的前提条件下,受教育者必须具有受教育的主观能动性,即人对教育的需要性。如果受教育 者不愿意接受教育和拒绝接受施加的教育影响,教育也不能起到应有的作用。第二,从教育自身的影响条件看,教育必须是高质量的。低质和恶劣的教育,对人的影响 是负面的,因此也不是我们所说的教育的应有作用的发挥。教育的质量决定教育能否发挥主 导作用。第三,家庭环境。很多情况下,儿童的天赋因为家庭不能给予及时的开发而得不到发展。 家庭环境对人的发展的影响作用是很大的。一个人的性格,实际上更多的是在家庭中形成的。 有遗传的成分,但更多的是家庭中家庭成员的潜移默化的影响作用。家庭的烙印是很显著的。第四,社会发展状况。在谈到教育与社会发展关系的时候已经谈到社会对教育的制约作 用。任何教育都是社会的教育,它自身的发展首先是受社会制约的。因此,教育要发挥主导作 用,取决于社会发展状况。在生产力水平低下的社会条件下,人们对教育不重视,也没有受教 育的需要,教育也就无法起到主导性的作用。总之,影响人的因素是复杂的,我们不能简单、教条地理解和运用现有的理论。尤其是要 根据具体情况进行具体分析。
7.简述德育的意义。
参考答案:(1)德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。我国现阶段的根本任务 是进行社会主义现代化建设,精神文明建设是现代化建设的重要组成部分之一,而德育又是精 神文明建设的重要组成部分之一,同时又贯穿于物质文明和民主政治的建设之中。(2)德育是青少年健康成长的条件和保证。德育直接关系到青少年学生的健康成长。一 方面,他们思想单纯、爱学习,追求上进,充满幻想,富于理想,可塑性强;另一方面,他们知识经 验少,辨别是非能力差,容易接受各种思想道德影响。(3)德育是实现教育目的的条件和保证。社会主义的教育目的是培养德、智、体等全面发 展的社会主义建设者和接班人。
8.联系实际论述教育的文化功能。
参考答案:教育的文化功能主要表现在如下三个方面:第一,传递功能。人类文化有一个极其重要的特征,那就是它只能学而知之,而不能通过 遗传的方式获得。这就决定了人类文化从它产生的那天起就与人类教育有着不可分割的关 系。在人类早期先民那里,与人类的社会生产和生活融合在一起的教育,通过口头和行为传授 的形式,传递着原始的文化。随着人类社会的发展,人类文化的丰富,特别是由于文字的出现, 人类文化单纯靠口头和行为传播的形式已不能胜任,人类社会有了专门传授。文化的机构的需 要。这时,学校教育便产生了。教育传递着文化,使得新生一代能较为迅速、经济、高效地占有 人类创造的文化财富。使一个人从毫无文化内容的“自然人”变成一个具有鉴赏、创造文化能 力的“文化人”。第二,选择功能。教育是有目的、有计划、有系统地培养人的过程。这一过程离不开确定 的教育内容。而确定教育内容的过程,实际上就是选择文化的过程。教育内容之所以需要“确 定”,一是因为,随着时代的发展,任何文化都包容着先进与落后、崇高与卑下、文雅与粗野的成 分。而学校教育,作为一种有目的文化价值的引导工作,它需要汲取文化的精华编成教材,提 供给受教育者适应社会生活发展变化需要的观念、态度、价值、行为方式以及知识与技能;二是 因为,作为教育对象的青少年其身心发展是有一定规律的,人们的认识能力、道德实践能力的 发展都有
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