福建版心理健康五年级下册《左右为难,我该怎么办》自主学习课前任务单.docxVIP

心理健康五年级下册《左右为难，我该怎么办》 《左右为难我该怎么办》 课题 福教版五年级第二单元第三课《左右为难 我该怎么办》 目标导航 1、 通过观看课前微课视频，了解选择冲突这一概念及类型, 能进行初步的分类；觉察生活中两难抉择情况的广泛存在； 2、 通过了解教材中《海因兹偷药》这一经典的道德两难的 故事，能发表自己的个人初步观点； 学法导航 结合问题，观看微课；通过查阅资料及思考，对海因兹该不 该偷药发表自己的观点。 自主学习 任务单 【任务一：学习课前微课】观看微课，初步对生活中的两难 冲突进行分类； 【任务二】发表观点 1、我认为海因兹（该不该）偷药 我的理由是： 3、在生活中，你有没有遇到过左右为难的事？ 心理健康教案《左右为难 我该怎么办》（一辩论式） 【教材分析】 本课时的教学内容是福建教育出版社心理健康教材五年级下册第二单元第 三课。该单元主要涉及德育心理，旨在培育学生良好的亲社会行为。 本课的核心内容是通过课堂教学，让学生坚定在两难冲突中的正确价值导向。 同时，选择背后往往有深刻的内在原因，牵涉到个人的人格、价值观。本课对两 难选择的探讨也有利于帮助学生更加明确地意识到自己的内心世界。 【设计说明】 心理健康课是在教师的指导下，以活动为载体，学生进行感受、体验、感悟， 形成健全的人格和良好的心理品质的过程。 在思路上，一方面引入心理学“选择冲突”这一概念，将选择冲