幼儿园中班教学计划 新学期新风貌 (2).docxVIP

幼儿园中班教学计划 　 　新学期新风貌,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班. 孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。 　 　一、指导思想 　　 本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长! 　　一、本班情况分析 　 　我班现有幼儿26名，经过小班一学年的生活，孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作发展等方面都有了一定的基础。孩子们虽然年龄较小，但好奇心强，乐于接受新事物，爱玩爱问。根据本班情况我将重点培养孩子的生活常规，培养语言表达能力和动手能力，加强体育锻炼，增强健康意识，努力拓展幼儿的兴趣范围，提高审美感受力，为其良好个性发展做准备，打基础。针对中班的情况分析和本学期的目标，我准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。 　 　(一)健康领域 　　 1、在集体生活中情绪愉快。 　 　2、初步培养良好的卫生、生活、饮食习惯，有一定的生活自理能力，在教师的提醒下能保持个人卫生和环境卫生，对有困难的事情能想方设法的去自己解决。 　　 3、了解主要的安全保健常识，有初步的自我保护意识。 　 　4、愿意参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。 　 　(二)语言领域 　　 1、培养孩子对图片的理解和讲述能力，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。 　　2、开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。 　　 3、在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。 　　 4、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法，能大方地在集体面前说话。 　　5、喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。 　　 6、培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商