杭电统计学ch3#95;数据的整理与显示.pptxVIP

2013 8-19;第3章数据的整理与显示;学习目标;数据整理的程序;3.1数据预处理;1--- 3.2数据分组（重点） 3.2.1数据分组的意义;3.2数据分组 统计分组的原则：穷尽原则、互斥原则;3.2数据分组;3.2.2数据分组标志（统计分组的种类） ?分组的关键问题是选择分组标志和确定各组 的界限。 选择分组标志一统计分组的核心问题;3.2.2数据分组标志（统计分组的种类） .：?（一）品质标志分组:按品质特征分组 ?：?（二）数量标志分组:按数量特征分组 ? 3.2.3数据分组体系 .：.（_）*行分乳曾分级’em ?:?（二）复合分组，按两个及??上标志分组;数量标志分组;1 .下面按照品质标志分组的有（） A.学生按性别分组 B.工人按照年龄分组 C.人口按照名族分组D.学生按照体重分组 E.企业按照经济类型分组 答案，WWw.docin.caGn i;2.按照数量标志分组的有（） A.学生按照成绩分组B.商店按经济类型分组;3.3频数分布（重点） ?：.在统计分组的基础上，将总体所有的单位按 某一标志进行归类排列，称为频数分布，或 次数分布。 各组名称（常用X表示） 两个构成要素- 各组次数■ 1 （有两种表现形式： ^orr己 I绝对数也称频数，用f表示 相对数称为频率，用f / L f表示）;.M;o;J （二）组距式数列的编制（难点）;有一个学生的考试成绩为70分，这个变量量 值应该归为入（） A.60-70 B.70-80 C.60-70或者70~80均可 D.60~70,70~80 都不可以;居民收入分组及组中值计算表;?关于组距式分组的几个问题;按连续型变量分组，其第一组为开口组，上 限为1000 .已知相邻组的组中值为1250,则该 组组中值为（）。;某连续变量数列，其末组为600以上。又如其 邻近组的组中值为560,则末组的组中值为（ ）O A. 620 B. 610 C. 630 D. 640 ^^/vw.docin.Qom ■;对连续性变量分组（）。 A. 要用单项式分组 B. 要用组距式分组 C. 单项式或组距式分组都可以 D. 要用等距式分组Q 广 答案：B;注：关于划分分组界限的问题;70---- 0;5,频数计量 ?累计频数与累计频率;2.累计频率与累计频数的特点： 1 ）累计频数的特点 第一组的累计频数等于第一组本身的频 数。 最后一组累计频数等于总体单位数。 2）累计频率的特点. 第一组的累计频率等于第一组本身的频 率。;50名雇员周薪频数分布表;3.4数据的显示;3.4数据显示;3.4数据显示 （二）统计表的设计： ?开口式；上下端线要粗 ?表内一般不打横线，但合计栏要打横线 ?表明计量单位，列标题的计量单位可写在标题旁 或下方。 表中不应有空格，小数点位数一致为m;表1 1998—2002年第三产业主要行业比重变化情况 （％）;3.4数据显示 3.4.2统计图;条形图：用宽度相等，相互分离的条状图形的 高度（长度）表示频率分布图形。;饼图：表示总体中各組成部分所占的比例，研 究结构性问题;■直方图：横轴组距，纵轴频数或频率;3.4数据显示;如何看懂直方图?;?:?1.某班级其中成绩的分布 (a) 有人成绩v20分吗？ (b) 娜个块形表示得分在60?80之间？ (c) 百分之十的人得分在20?40之间：大约多少百分 数的人得分在40~60之间？ . (d) 大约多少百分数的人得分在60分况. 答案：(a) None, (b) B, (c)20%} (d)70%;。下面是3个班级考试分直方图草图，得分 0500,及格50, (a) 哪个班级，及格的百分数大约50%, ?50%,?50%? (b) 哪一组在考试表现非常出色？哪厂组表现 答案(a) c,a,b (b) a,b;2.在上面习题中，有一个班级中有两个非常 不同的学生组，?组在考试中相当的差，另 外一组在考试中表现的非常出色，请问这是 哪个班级？ 答案：b I . ____ www.docin.GOim ■;3.在上面的习题中(b)班，有较多的人得分是 在40~50之间呢？还是在90?100之间？;4.下面给出6个草图，其中4个是卜.述(某个小镇)变 量的直方图： (a) 父母双方均小于24岁的家庭中所有成员的身高； (b) 巳婚夫妇的身高； (c) 全体居民的身高； . 间所有汽车的高度.dociriGom ■ 使得这些变量和直方图想匹配，并说出你的理由。;5 .一位调研人员收集了 3组工人按每小时计算;如何绘制直方图;离散型变量的终点约定;连续型变量直方图绘制:;。非等组组距 某小区收入分布情况调査表 月收入（元〉 百分数% 100