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初中数学探究式教学中存在的问题与对策 探究是数学的生命线，没有探究就没有数学的发展。我国新一轮的 基础教育课程改革提倡自主探究的学习方式。所谓自主探究，是指学生根 据自己的认识水平和已有的知识经验，在教师的指导和帮助下，通过自己 独立探究和发现，从而获取知识的过程。倡导探究式教学，引导学生经历 知识的形成过程，是当前中学数学教学改革的重要内容，也是我们中学数 学教师所面临的一个重要任务。 探究式教学是新课程所倡导的一种重要教学模式，我县从 2009 年起 部