2021秋七年级语文上册专题二词语理解与运用习题课件新人教版.ppt

人教版七年级·上 专题二 专题二 专题二 词语理解与运用 提示：点击 进入讲评。 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)这是荒园，____________(少有人来)，所以不相宜，只好来捕鸟。 (2)去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身_______(为公务而牺牲生命)。 (3)在我眼里，他就像这块____________(不长庄稼的地方)上涌出的神秘泉水。 1．根据括号里的意思写出相应的词语。 人迹罕至 殉职 不毛之地 本题考查词语的日常积累情况。 (4)不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得____________(形容彼此相差很远)。 (5)等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而____________(形容精神饱满，容光焕发)起来。 大相径庭 神采 奕奕 A．周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲。 B．台风来了，大家各得其所，尽量让损失最小。 C．龙润珍等五位普通市民上榜“泸州好人”，他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓。 2. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是(　　) ? ? ? ? “各得其所”的意思是每一个人或事物都得到恰当的安置，用在此语境中不合适。 ? ? ? ? ? ? ? ? D．韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体就会迅速下沉。 ? ? ? ? 【答案】B 3. 下列句子加点成语运用有误的一项是(　　) A．这些小姑娘们打扮得花枝招展的，更增添了节日欢快的氛围。 B．小时候长辈命我临帖，我也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。 C．他把桦树苗全种到地表湿润的山谷，结果证实他的做法是对的，现在这些桦树像少女般亭亭玉立，蔚然成林。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “随声附和”的意思是自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。用在此处不合语境。 D．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 ? ? ? ? 【答案】B 4. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是(　　) A．在来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情面前，无数医务工作者舍小家顾大家，奔赴抗疫一线，我对他们的敬佩之情油然而生。 B．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。 ? ? ? ? ? ? ? ? C．母亲节那天，小微送给妈妈一大束康乃馨，妈妈欢喜地说：“花这么漂亮，真是美不胜收啊！” D．人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见异思迁。 ? ? ? ? ? ? ? ? “美不胜收”意思是美好的东西太多，一时接受不完。此处望文生义，使用错误。 【答案】C “凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者__①__要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受；__②__要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”，__③__。有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。 5. 【2020?河南】阅读下面材料，按要求答题。 递进关系 (1)依次填入第①②处横线的关联词语，最恰当的一项是(　　) A．①因为　②所以　　B．①如果　②就 C．①不是　②而是　　D．①不仅　②更 递进关系 因果关系 假设关系 并列关系 D (2)在第③处横线补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。 仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，语意要连贯。 示例一：关键在于创作者的思想境界 示例二：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界 6. 下列句中加点词语使用有误的一项是(　　) A．面对走过来的店员，我总是煞有介事地问书的价钱，以避免自己的尴尬。 B．他硬是把这原来只长了一点儿杂草的不毛之地，变成了草木茂盛的绿色原野。 C．白求恩同志对工作认真负责，从不挑肥拣瘦、拈轻怕重，表现出了共产党人的品格。 D．小镇昨晚发生骇人听闻的枪击事件，具体伤亡情况不详。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “不毛之地”与前面“长了一星点杂草”相矛盾。 B A．父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃的他。 B．在大家的眼里，他已经是一个不可救药的人了。 C．他在床上翻来覆去，试着强迫睡意到来。 D．他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。 7. 下列句中加点成语使用有误的一项是(　　) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “大相径庭”的意思是形容彼此